:укажите изобразительно-выразительные средства. 1. дома новы, да предрассудки стары (а.грибоедов) а) оксюморон б) антитеза в) перифраз г) ирония 2. сто лет с вами не виделись. а) перифраза б) аллегория в) литота г) гипербола 3. в синем море волны плещут. в синем небе звёзды блещут (а.пушкин) а) эпифора б) эпитет в) синтаксический параллелизм г) литота 4. за окнами шёл игольчатый льдистый мягкий снег. а) сравнение б) гипербола в) эпитет г) метонимия 5. в двух шагах отсюда. а) инверсия б) гипербола в) метафора г) литота 6. только слышно на улице где-то одинокая бродит гармонь (в.исаковский). а) антитеза б) метонимия в) риторическое обращение г) сравнение 7. люблю я пышное природы увяданье (а.пушкин) а) антитеза б) градация в) оксюморон г) литота 8. бегут по морю голубому барашки белые, резвясь… (и.северянин) а) метафора б) сравнение в) аллегория г) метонимия 9. ученье свет, а неучёных тьма. а) инверсия б) эпитет в) олицетворение г) каламбур 10. пыль стояла столбом. а) эпитет б) сравнение в) анафора г) эпифора 11.в ту белую апрельскую ночь петербург видел блока последний раз…(е.замятин) а) метафора б) гипербола в) метонимия 12.непуганая ташкентская весна прошла за окнами, вступила в лето (а.солженицын) а) эпитет б) олицетворение в) аллегория 13.в пыли влачусь – и в небесах витаю; всем в мире чужд – и мир обнять готов (ф.петрарка) а) оксюморон б) антонимы в) антитеза 14. 4.не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза (с.есенин). а) градация б) лексический повтор в) метафора г) эпитет 15.порой влюбляется он страстно в свою нарядную печаль. а) оксюморон б) олицетворение в) литота г) сравнение 16.только память вы мне оставьте, только память в последний миг. а) синтаксический параллелизм б) эпифора в) градация г) анафора 17.листья пропускали солнечный свет и горели зеленым огнем. а) метафора б) олицетворение в) метонимия тест №2 : укажите изобразительно-выразительные средства. 1.дух бродячий! ты всё реже, реже расшевеливаешь пламень уст (с.есенин) а) эпитет б) риторическое обращение в) ирония 2.при одном предположении подобного случая вы бы должны были вырвать с корнем волосы из головы своей и испустить ручьи…что я говорю! реки, озёра, моря, океаны слёз! а) метонимия б) градация в) аллегория 3.мы любим всё – и жар холодный числ, и дар божественных видений (а.блок) а) антитеза б) оксюморон в) градация 4.алмаз шлифуется алмазом, строка диктуется строкой. а) анафора б) сравнение в) синтаксический параллелизм 5.и в осень дней не погаснет пламень, текущий с жизнию в крови. а) метафора б) олицетворение в) гипербола 6.потребовались героические усилия воли, чтобы рождённый в приниженном, скопидомном быту, где кланялись каждой кокарде и пресмыкались перед каждым кошельком, мог выработать в себе такую великолепную волю (а.чехов). а) литота б) метонимия в) сравнение 7..сидит лодырь у ворот, широко разинув рот, и никто не разберёт, где ворота, а где рот. а) гипербола б) литота в) сравнение 8.ему хотелось чего-то гигантского, необъятного, поражающего. а) градация б) гипербола в) метафора 9.они сошлись: вода и камень, стихи и проза, лёд и пламень. а) антитеза б) градация в) эпитет г) риторический вопрос 10..завыл, запел, взлетел под небо камень. а) сравнение б) литота в) лексический повтор г) градация 11.мой верный друг! мой враг коварный! а) эпифора б) оксюморон в) перифраз г) метафора 12.и дольше века длится день. а) ирония б) гипербола в) каламбур г) олицетворение 13..сыплет черёмуха снегом… (с.есенин) а) сравнение б) метонимия в) метафора г) эпитет

293

420

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

omastaliev2018

Русский язык

4,4(11 оценок)

1-б 2._г 4.в 5.-г 6.-б 7.-в 8-а 9.-г 10.-б 11-в 12.-б 13.-в 14.-б 15-а 16-г 17-а тест 2 - 1- б 2.-б 3.-б 4.-в 5.-а 6.-б 7.-а 8.-а 9.-а 10.-г 11-в 12-б 13-в я бы так решила .

zina0785ozew68

Русский язык

4,6(89 оценок)

Утро кот ворона слон карамель зима

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.