Переведите следующие предложения на язык, обращая внимание в) на перевод глаголов видеть, смотреть: 1. где вы были вчера? я не видел вас на работе (в учреждении). 2. посмотрите на карту. какая это карта? 3. какой. фильм вы видели вчера? — мы видели новый фильм о студентах. 4. я увижу преподавательницу моего сына завтра утром. 5. он посмотрел на меня и спросил: “вы работали на заводе три года тому назад? ” г) на перевод глаголов завтракать, обедать, ужинать и соответствующих существительных: 1. когда вы обычно обедаете (завтракаете, ужинаете)? 2.он не обедал дома позавчера. 3. вы пойдете гулять перед ужином? 4. ты пригласишь своих друзей на обед? 5. что у нас будет сегодня на завтрак? 6. где ваш друг? — он обедает. д) на употребление глаголов to ask for (просить), to ask (спрашивать): : 1. что он просит? —он просит новый журнал. 2. что он спрашивает? — он спрашивает о семье товарища петрова. 3. они задали нам много вопросов о нашей стране. 4. он не просил у меня тетрадь, он попросил у меня учебник. е) на место прямого и косвенного дополнений: 1. когда вы мне дадите эту книгу? 2. вы дали эту книгу мэри или анне? —я дал ее анне. 3. не читайте мне этой статьи, я знаю её. 4. преподаватель читает им новый текст. 5. я хочу прочитать эту статью. не отправляйте ее им сегодня.
107
386
Ответы на вопрос:
C) to see, look at the translation of the russian verbs: 1. where you were yesterday? i didn't see you at work (in establishment). 2. look at the card. what is the card? 3. what. you saw the movie yesterday? — we saw the new movie about students. 4. i will see the teacher of my son tomorrow morning. 5. he looked at me and asked: "you worked at plant three years ago? " d) on the translation of verbs to have breakfast, dinner, supper andcorresponding nouns: 1. when you have usually dinner (you have breakfast, you have supper)? 2. he hadn't dinner at home the day before yesterday. 3. you will go for a walkbefore a dinner? 4. you will invite the friends to a lunch? 5. what at us will be for breakfast today? 6. where yoursfriend? — he has dinner. e) on the use of verbs of to ask for (to ask), (to ask) to ask: : 1. what does he ask? — he asks the new magazine. 2. what does he ask? — he asks about companion petrov's family. 3. they asked us many questions of our country. 4. he didn't ask from me a notebook, he asked for me the textbook. e) to the place of direct and indirect additions: 1. when you give me this book? 2. you gave this book to mary or anna? — i gave it to anna. 3. don't read me this article, i know it. 4. the teacher reads them the new text. 5. i want to read this article. don't send it to them today.
1. will the equipment have been delivered by the end of this year? definitely. all necessary arrangements have been made. 2. the letter wasn't signed yesterday, was it? no, it wasn't. as far as i know it will be signed tomorrow. i want to take you to the concert. i want to be taken to the concert by my father.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
Noyaneya16.06.2021 02:18
-
Малойоригинальный09.04.2022 21:26
-
fenix838303.04.2023 02:04
-
annagutsman29.07.2021 06:52
-
Еленка87128.03.2020 00:13
-
kopanenkoanutaoyp3as20.09.2022 01:38
-
inferatu77725.11.2021 09:51
-
veraveta03.11.2021 11:53
-
Timuar12.09.2020 19:43
-
vikysik92715.12.2020 04:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.