Заполните таблицу по -японской войне 1904-1905гг дата, событие, результат и личность

222

227

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

anastasiyakorc

История

4,8(69 оценок)

Японская 1904-1905. _ ход на море: 27.01.1904-нападение японцев на флот 31.03.1904-гибель командующего тихоокеанским флотом с.о.макарова 14-15.05.1905-поражение тихоокеанских эскадр около острова цусима ход на суше: 27.01-20.12.1904-оборона порт-артура 11-21.08.1904-поражение в ляодунской операции 5-24.02.1905-поражение в маньчжурии под мукденом __ 23.08.1905-портсмутский мирный договоритоги войны: 1)корея становится под влияние японии2)южный сахалин переходит во владения японии3)япония могла рыбачить возле берегов4)россия передает в аренду японии порт-артур и ляодунский полуостров

двоищник3

История

4,7(19 оценок)

так а. полунов характеризует деятельность александра iii как «решительный прорыв в прошлое». как полагает исследователь, мероприятия императора наносили удар по принципам либеральных реформ 60-70-х гг. xix в.: фактическое уничтожение мирового суда с принятием закона о земских начальниках нарушало разделение властей; земские контрреформы и мероприятия в области образования существенно препятствовали реализации принципа всесословности; административный контроль над прессой, земским и городским самоуправлением ограничивал и без того слабую российскую демократию.

«мероприятия 1880-х – начала 90-х годов, – подводит итог а. полунов, – были попыткой вернуться в прошлое, восстановить многие из дореформенных принципов. поэтому представляется, что термин «контрреформы» имеет право на существование».

противоположной точки зрения придерживается а.н. боханов. он, прежде всего, отмечает успехи царствования александра iii – строительство закаспийской железной дороги и транссибирской магистрали, развитие системы кредита, хозяйственное освоение средней азии, донбасса, баку, реформы н.х. бунге и и.а. вышнеградского, ставшие основой бурной промышленной модернизации россии в начале xx в.

«я думаю, – отмечает а.н. боханов, – что, говоря о царствовании александра iii, уместно говорить не о «контрреформах», а о корректировке государственного курса. дело, конечно же, не в том, что император механически хотел вернуться назад, а в том, что политика 60-х годов слишком «забежала вперед», что осознал уже и александр ii. будучи еще цесаревичем, александр iii видел разброд и шатания правящих кругов в конце 70-х годов, глубоко переживал власти в борьбе с кровавым террором радикалов. он был человеком, по строю своих мыслей и чувств, считая, что сильная государственная власть есть благо для страны… став императором, александр iii сразу же занял твердую и ясную позицию, вызвавшую энтузиазм и поддержку многих».

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.