Выпишите все возможные словосочетания из предложения: дверь косо висела на одной верхней петле, покачиваясь от ветра и страшно скрипя.

178

182

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

lilytrap

Русский язык

4,4(61 оценок)

Косо висела,висела на петле, на одной петле, на косой петле, покачиваясь от ветра,страшно скрипя,страшно покачиваясь.

mrANONIM11

Русский язык

4,7(38 оценок)

Висела косо, висела на петле, на одной петле, на верхней петле, висела покачиваясь, покачиваясь от ветра, висела скрипя, страшно скрипя.

katyanosa

Русский язык

4,4(100 оценок)

Тема: в первом тексте говорится о Путешественнике во времени, а во втором - о путешествиях во времени.

Цель: в первом тексте цель текста описать Путешественника во времени, а во втором - показать возможность или невозможность путешествий во времени.

Целевая аудитория: первый текст предназначен для широкого круга читателей, а второй - для всех интересующих кто хочет путешествовать во времени.

Языковые особенности: в первом тексте художественный стиль (глаза искрились, стулья ласкались), во втором тексте научный стиль (пространство, временные измерения)

Объяснение:

Можно лучший ответь

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.