:: (( "капитанская дочка" 1.смысл первого эпиграфа 2. какие слова подхотяк как девиз семьи гримевых 3. можно петрушкина назвать продолжителем традиций? 4. примеры эронии умоляю. люблю : 5

1.  первый вопрос обычно вызывает недоумение. какой у эпиграфа может быть смысл кроме того, который очевиден: решается судьба молодого человека, будущего офицера. но на уроке начинаем обращать внимание на каждое слово эпиграфа. в чём разница между гвардией и армией? читаем сноску, сделанную г.и.  беленьким в учебнике-хрестоматии: гвардия — это отборные полки. а значит, где они могут располагаться? конечно, не в захолустье, вдали от цивилизации, а наоборот — поближе к столицам. следовательно, и характер службы в гвардии освещён блеском и роскошью петербургских театров, , салонов. совсем не такая служба в обычных армейских частях. но только там и можно “понюхать пороху”, то есть стать настоящим солдатом. чтобы чего-то добиться, кем-то стать, надо “потужить”. интересна последняя реплика эпиграфа: “да кто его отец? ” обычно считают, что здесь имеется в виду материальное положение семьи будущего офицера. но важно обратить их внимание на то, что решение отдать сына на службу в армию, а не гвардию характеризует родителей как людей, стремящихся вырастить достойного и честного человека и офицера. 2)  береги честь с молоду (этому петрушу гринева учил с детства его отец) 3) нет4)  ироничен рассказчик к учителю бопре, к рассерженному андрею петровичу, савельичу, зурину, но прежде всего к самому себе. почему? ученики, рассуждая, приходят к выводу, что тот гринёв, который пишет эти записки, уже совсем другой. пройдя через многочисленные испытания, он изменяется настолько, что по-другому и не может вспоминать о своей юной поре.

Человек или животное из ( мультфильма или фильма)