Ответы на вопрос:
Роль живых организмов в эволюции земли сегодня общепризнанной (особенно в отечественной науке) является та система взглядов на биосферу, которую создал в. и. вернадский, который ссылается на ж.б. ламарка, заметив, что "он дал нам представление о роли биосферы в нашей планеты". однако ламарк не пользовался термином биосфера и в своем труде "гидробиология" (1802 г.) говорил лишь о том, что "все вещества, находящиеся на поверхности земного шара и образующие его кору, сформировались деятельности живых организмов". эту идею разделяли многие ученые xviii-xix вв. например, естествоиспытатель а. гумбольдт в своих "картинах природы" (1826 г.) ввел понятие "жизненная сила", под которой он понимал специфическую оболочку земли, где в целостную единую систему объединены процессы, протекающие в атмосфере, на морях и на суше, а также весь органический мир. позднее, в 1869 году агроном ф. ратцель назвал поверхность земли пространством жизни, а французский э.реклю в своем труде "земля" дал красочное описание роли мира живых организмов в преобразовании лика земли. таким образом, начиная с ламарка, в науке появилось представление о существовании на нашей планете некоего пространства, где есть жизнь. из всех терминов, предложенных для обозначения этого пространства укоренился один - биосфера, автором которого был австрийский ученый э. 3юсс 1875г. в течение всей жизни, он уточнял и дополнял определение термина биосфера и в 1919 г. описал биосферу как "совокупность организмов, ограниченную в пространстве и во времени и обитающую на поверхности земли". однако зюсс ничего не говорил о геологической роли биосферы и ее зависимости от планетарных факторов земли. впервые идею о геологических функциях "живого вещества", представленного совокупностью всего органического мира в виде " единого нераздельного целого" высказал в. и. вернадский в 1919 г. в. и. вернадский дал одно из самых первых своих определений живого вещества: "под именем живого вещества я буду подразумевать всю совокупность организмов, растительных и животных, в том числе и человека". впоследствии он уточнял это определение. уточнения касались суждений о трансформации (преобразовании) различных форм энергии, их роли в функционировании "живого вещества" и роли "живого вещества" в элементов на земле. по вернадскому живое вещество - это то звено, которое соединяет элементов с эволюцией организмов и человека, а также с эволюцией всей биосферы. отмечая характерные отличия живой материи от неживой, в. и. вернадский, следуя л. пастера, видел основное отличие живого в дисимметрии строения его молекул. он подчеркивал, что "в соединениях, связанных с жизнью преобладает или исключительно существует один антипод", т.е. один стереоизомер - левовращающий или правовращающий. главный биологический смысл молекулярной дисимметрии - обеспечение молекулярно-пространственного соответствия при взаимодействии молекул. известно, что оптические свойства растворов (правое или левое вращение плоскости поляризации поглощаемого раствором света) зависят от пространственного расположения атомов в молекуле исследуемого вещества, причем знак дихроичного вращения прямым образом связан с направлением "закрученности" хромофора - участка молекулы, поглощающего свет. что касается происхождения такого свойства живого вещества, то подобно пастеру, вернадский рассматривал его не как планетарное, а как космическое явление, "наведенное" на живую материю факторами космического порядка. космической же он считал и причину зарождения жизни на нашей планете. он придерживался принципа ф. реди, сформулированного итальянским ученым еще в 1668 году: "все живое происходит только из живого".
Это значит "родной край в моей жизни потому что я там родилась. это место надо ценить и любить"
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Окружающий мир
-
Fateev2006704.07.2022 10:32
-
AlbertoRey19.06.2020 01:00
-
ukraina331.08.2021 09:16
-
katyafedorenko112.06.2023 18:32
-
mrgold201103.12.2022 07:12
-
dinaragappar09.10.2022 05:45
-
wereweek77713.02.2022 19:30
-
CawaVlasov27.10.2021 22:24
-
8700952237728.04.2023 20:47
-
00BlackMoon0021.06.2022 08:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.