Сочинение на тему почему я не хочу быть похожим на митрофанушку

Яне хочу быть похожим на митрофанушку. он груб и жесток. не уважает отца, издевается над учителями. митрофан остановился в своем развитии, а я хочу развиваться, получать новые знания и самосовершенствоваться со временем.  в этом герое сочетаются черты тирана и раба. рабское воспитание привито ему нянькой еремеевной и простаковых - скотининых, у которых извращены понятия о чести. я же четко понимаю границы хорошего и плохого. через поведение митрофана фонвизин показывает деградацию дворянства.   невежество увеличивается и переходит в какой-то животный инстинкт.  образ митрофанушки и само понятие "недоросль" стало именем нарицательным. так называют людей невежественных и глупых.

Действие книги, как и её продолжений, развивается в средневековом мире, заселенном разумными животными — мышами, белками, кротами и т. п. в центре сюжета — осада мышиного аббатства рэдволл армией крыс, возглавляемой харизматичным лидером — корабельной одноглазой крысой клуни хлыстом. юный мышь-послушник матиас, услышав древнюю легенду об основателе аббатства, мартине воителе, пытается добыть легендарный меч мартина, чтобы дать отпор врагам с этого полусказочного оружия. в поисках меча он разгадывает множество загадок, которые, в итоге, приводят его на чердак аббатства, где обитают воробьи. чуть не погибнув, он продолжает свои поиски, и для этого ему приходится идти в дальний путь, чтобы выкрасть меч у гигантского змея асмодеуса. ему престарелый летописец аббатства мафусаил, заяц бэзил, мышка василика и другие друзья.