Ответы на вопрос:
Раздел языкознания, который изучает формы слов, типы словосочетаний и предложений, называется грамматикой. грамматика состоит из двух частей: морфологии и синтаксиса. морфология – раздел грамматики, изучающий слово и его изменение. синтаксис – раздел грамматики, изучающий сочетания слов и предложения. таким образом, слово является объектом изучения в лексикологии и в грамматике. лексикологию в большей степени интересует лексическое значение слова – его соотнесённость с определёнными явлениями действительности, то есть, при определении какого-либо понятия мы стараемся найти его отличительную особенность. грамматика же изучает слово с точки зрения обобщения его признаков и свойств. если для лексики важно различие слов дом и дым, стол и стул, то для грамматики все эти четыре слова абсолютно одинаковы: они образуют одинаковые формы падежей и числа, имеют одинаковые грамматические значения. грамматическое значение – это характеристика слова с точки зрения принадлежности к определённой части речи, наиболее общее значение, присущее ряду слов, не зависящее от их реально-вещественного содержания. например, слова дым и дом имеют различные лексические значения: дом – это жилое здание, а также (собир.) люди, живущие в нём; дым – аэрозоль, образуемый продуктами неполного сгорания веществ (материалов). а грамматические значения у этих слов одинаковые: имя существительное, нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, ii склонения, каждое из этих слов способно определяться прилагательным, изменяться по падежам и числам, выступать в роли члена предложения. грамматические значения свойственны не только словам, но и более крупным грамматическим единицам: словосочетаниям, составным частям сложного предложения. материальным выражением грамматического значения являетсяграмматическое средство. чаще всего грамматическое значение выражается в аффиксах. может быть выражено с служебных слов, чередования звуков, изменения места ударения и порядка слов, интонации. каждое грамматическое значение находит своё выражение в соответствующейграмматической форме. грамматические формы слова могут быть простыми (синтетическими) и сложными (аналитическими). простая (синтетическая) грамматическая форма предполагает выражение лексического и грамматического значения в одном и том же слове, внутри слова (состоит из одного слова): читал – глагол форме прошедшего времени. когда грамматическое значение выражается вне лексемы образуется сложная (аналитическая) форма (сочетание знаменательного слова со служебным): буду читать, давайте почитаем! в языке к числу аналитических форм относится форма будущего времени от глаголов несовершенного вида: буду писать. отдельные грамматические значения объединяются в системы. например, значения единственного и множественного числа объединяются в систему значений числа. в таких случаях мы говорим о грамматической категории числа. таким образом, можно говорить о грамматической категории времени, грамматической категории рода, грамматической категории наклонения, грамматической категории вида и т.д. каждая грамматическая категория обладает рядом грамматических форм. совокупность всех возможных форм данного слова называетсяпарадигмой слова. например, парадигма существительных обычно состоит из 12 форм, у прилагательных – из 24. парадигма бывает: универсальная – все формы (полная); неполная – отсутствуют какие-либо формы; частная по определённой грамматической категории: парадигма склонения, парадигма наклонения. лексическое и грамматическое значения находятся во взаимодействии: изменение лексического значения слова ведёт к изменению и его грамматического значения и формы. например, прилагательное звонкий в словосочетаниизвонкий голос является качественным (имеет формы степеней сравнения: звонкий, звонче, самый звонкий). это же прилагательное в словосочетании звонкий согласный является относительным прилагательным (звонкий, т.е. образованный с участием голоса). в этом случае данное прилагательное не имеет степеней сравнения. и наоборот грамматическое значение некоторых слов могут прямо зависеть от их лексического значения.например, глагол бежать в значении «быстро передвигаться» употребляется только как глагол несовершенного вида: он бежал довольно долго, до тех пор, пока не упал в полном изнеможении. лексическое значение («совершать побег») обусловливает и другое грамматическое значение – значение совершенного вида: заключённый бежал из тюрьмы.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Вика200303314.01.2020 01:35
-
Винокуров199808.01.2020 02:55
-
67675114.11.2020 21:50
-
molonchik01.02.2023 21:05
-
morozu02024.08.2021 16:07
-
Olesyalesya5523.01.2022 08:58
-
aisylu070603.03.2022 01:03
-
mpotlov74723.07.2020 13:57
-
Умницв26.04.2020 07:50
-
buzovkina8118.12.2021 21:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.