Надо придумать сочинение по мой идеал девушки, женщины, подруги. (я девочка)

Насчет того, какая девушка идеальная для меня, я бы сказал – в первую очередь нежная. именно для меня. ведь в первую очередь каждому нравится свое, необходимо что-то свое: за счет этого и сливаются души парня и девушки.девушка, которая для меня идеал – это девушка нежная и спокойная. но не просто внешне, она спокойна внутри, будто в ее душе журчит большая спокойная река. такая девушка не говорит много лишних слов, но в ее глазах светится много нежности, теплоты. не зря есть пословица: «большая река течет тихо». по-настоящему стоящий и добрый человек зря «воздух не сотрясает».еще мой идеал девушки – это девушка яркая. яркость, это, наверное, свойство, которое не особо зависит от внешности. хотя мне приятно, когда девушка одета в яркие, цветастые, праздничные наряды, красивые платья и сарафаны. но уж не в черные и серые «униформы» и «бабские спецовки». но яркость – это нечто большее, это живость, притягательность, которая показывает то, что человек искренний с тобой. мне даже нравится в девушках некоторая изящная пугливость, будто у зверька. хочется улыбнуться, видя такое. и даже некоторая воинственность в девушке приятна.мне нравится, когда девушка мечтательна, когда она может просто себе сидеть на подоконнике, смотреть в окно, наслаждаться природой и жизнью, и тихо тебе улыбаться. я люблю, когда на меня смотрят с улыбкой и с умиротворением. может быть, я когда-нибудь женюсь на девушке какой-нибудь другой национальности, потому что люблю все экзотическое, этническое, народное. у других народов девушки как-то больше сохранили что-то особенное, волшебное. каждая девушка – как неповторимый рисунок. вот сейчас вот она грустит, а через час счастливо и смущенно, но истинным с королевским величием принимает подарок. 

нормы литературного языка — это правила исполь­зования языковых средств ,правила произношения, правописания, словоупотребления, грамматики.  

К основным источникам  относятся:

произведения писателей-классиков; произведения современных писателей, продолжающих классические традиции, публикации средств массовой информации,данные лингвистических исследований.

Объяснение: