Почему карл великий был назван августином?

Карл великий был замечательным полководцем – за время его правления территории франции были значительно расширены за счет постоянных военных походов, и государство занимало практически всю территорию современной западной европы. в восьмисотом году в риме карла великого короновал императорской короной сам папа римский ставте ! вотон   ответ

Эпоха просвещения  просвещение, интеллектуальное и духовное движение конца 17 – начала 19 вв. в европе и северной америке. оно явилось естественным продолжением гуманизма возрождения и рационализма начала нового времени, заложивших основы просветительского мировоззрения: отказ от религиозного миропонимания и обращение к разуму как к единственному критерию познания человека и общества. название закрепилось после выхода статьи  и.кантаответ на вопрос:   что такое просвещение?   (1784). корневое слово «свет», от которого происходит термин «просвещение» (.  enlightenment ; фр.  les  lumières ; нем.  aufklärung ; ит.  illuminismo ), восходит к древней религиозной традиции, закрепленной как в ветхом так и в новом заветах. это и отделение творцом света от тьмы, и определение самого бога как света. сама христианизация подразумевает просвещение человечества светом учения христа. переосмысляя этот образ, просветители вкладывали в него новое понимание, говоря о просвещении человека светом разумапросвещение зародилось в в конце 17 в. в сочинениях его основателя  д.локка  (1632–1704) и его последователей г.болингброка (1678–1751), д.аддисона (1672–1719),  а.э.шефтсбери  (1671–1713),  ф.хатчесона  (1694–1747) были сформулированы основные понятия просветительского учения: «общее благо», «естественный человек», «естественное право», «естественная религия», «общественный договор». в учение о естественном праве, изложенном в  двух трактатах о государственном правлении  (1690) д.локка, обоснованы основные права человека: свобода, равенство, неприкосновенность личности и собственности, которые являются естественными, вечными и неотъемлемыми. людям необходимо добровольно заключить общественный договор, на основе которого создается орган (государство), обеспечивающий охрану их прав. понятие об общественном договоре было одним из основополагающих в учении об обществе, выработанном деятелями раннего просвещения.

в 18 веке центром просветительского движения становится франция. на первом этапе французского просвещения главными фигурами выступали  ш.л.монтескье  (1689–1755) и  вольтер  (ф.м.аруэ, 1694–1778). в трудах монтескье получило дальнейшее развитие учение локка о правовом государстве. в трактате  о духе законов  (1748) был сформулирован принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную. в  персидских письмах  (1721) монтескье наметил тот путь, по которому должна была пойти французская просветительская мысль с ее культом разумного и естественного. однако вольтер придерживался иных политических взглядов. он был идеологом просвещенного абсолютизма и стремился привить идеи просвещения монархам европы (служба у фридриха  ii, переписка с  екатериной  ii). он отличался явно выраженной антиклерикальной деятельностью, выступал против религиозного фанатизма и ханжества, церковного догматизма и главенства церкви над государством и обществом. творчество писателя разнообразно по темам и жанрам: антиклерикальные сочинения  орлеанская девственница  (1735),  фанатизм, или пророк магомет  (1742); философские повести  кандид, или оптимизм  (1759),  простодушный  (1767); трагедии  брут  (1731),  танкред  (1761);   философские письма  (1733).

на втором этапе французского просвещения основную роль играли  дидро  (1713–1784) и энциклопедисты.  энциклопедия, или толковый словарь наук, искусств и ремесел, 1751–1780 стала первой научной энциклопедией, в которой излагались основные понятия в области - наук, естествознания, , политики, инженерного дела и искусства. в большинстве случаев, статьи были основательными и отражали новейший уровень знаний. вдохновителями и редакторами  энциклопедии  явились дидро и  ж. д'аламбер  (1717–1783), в ее создании принимали активное участие вольтер, кондильяк,  гельвеций, гольбах, монтескье,  руссо. статьи по конкретным областям знания писали профессионалы – ученые, писатели, инженеры.