Прошу как можно скорее мне! я надеюсь на вашу "я-частица своей страны либо согласись с утверждением, либо опровергни и распиши это"

249

371

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

seryogasaprikin

История

4,8(21 оценок)

Ясогласна с этим утверждением, тк я личность - частица, а страна состоит из множества личностей - частиц, каждая личность вносит свой вклад в развитие своей страны , а значит и является частицей её , каждая личность живущая в стране всегда будет её частицей и это не требует доказательств..

Саша12811

История

4,6(47 оценок)

Ясогласна с утверждением. так как я являюсь гражданином своей страны. я готова в мероприятиях города. я преданна своей стране. я горжусь своей страной. я буду учиться и внесу новые достижения в свою страну. я родилась в ней - а значит, я-частица своей страны.

maksgrant86

История

4,8(76 оценок)

ответ:

объяснени1. китай проводит политику изоляции, не выгодно европейцам (теряют доходы). в ходе «опиумных войн» китай предоставил европейцам исключительные права на торговлю. китай превратился в полуколонию, что усилило недовольство и к восстанию. самое крупное – движение тайпинов («государство всеобщего благоденствия» - «тайпин тяньго»): распределение земли между всеми членами крестьянской семьи; община – основа хозяйственной, политической и военной жизни; общественное разделение результатов труда; военизированная организация жизни. в 1868 году восстание подавлено.

2. в китае господствуют представления о превосходстве китая над европой, ! возникает понимание необходимости реформ. идея «самоусиления» - модернизация качества армии (освоение технических новшеств при сохранении традиций). китай убеждает европу, что реформа нужна для внутреннего порядка. итог: в 1861 году началось строительство современных предприятий военной промышленности, открылись школы для подготовки телеграфистов, артиллеристов, офицеров, моряков, судостроителей.

3. военная слабость китая к его разделу на сферы влияния между великими державами – германия, россия, франция, . «великие державы» контролируют морские порты для контроля над всем китаем и торговли.

итог: китай ищет выход из сложившейся ситуации.

4. без проведения реформ решить существующие проблемы невозможно.

цель - коренная перестройка политической системы, создание условий для развития капитализма, усиление страны.

император решили поддержать реформаторов – программа «100 дней» реформ. противники реформ считают, что изменения несут угрозу традициям страны и личной власти императора. итог: противники реформ с гвардии захватили всю полноту власти. отказ от реформ к стремлению действовать силовыми – восстание ихэтуаней.

5. «ихэтуань» («общество мира и справедливости»). суть – ненависть ко всему европейскому. императрица объявила войну всем державам. в подавлении восстания участвуют все страны, имеющие подконтрольные территории в китае - германия, япония, , сша, россия, франция, италия, австро-венгрия. после подавления восстание подавлено, китаю навязан новый договор:

огромная контрибуция; иностранцы получили право держать в китае свои войска и флот; китай обязан подавлять все антиевропейские восстания.

китай переживает процесс приспособления к условиям капиталистического уклада в ситуации полуколониальной зависимости.

6. в 1905 году все революционеры объединились в «китайский революционный объединенный союз», который возглавил сунь ятсен. суть – национализм (восстановление суверенитета), демократия (замена империи на республику), народное благоденствие (решение аграрного вопроса).

правительство начинает готовить конституцию, ! в 1911 году произошла революция. восставшие контролируют юг и центр, но север под контролем правительственных войск (генерал юань шикая). император отрекается от престола. генерал юань шикай избран временным президентом китайской республики. в 1912 года революционеры объединились с буржуазией. в стране установлен авторитарный режим юань шикая.

революция устранила важное препятствие на пути развития капитализма в китае.е:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.