Напишите уравнения возможных реакций между веществами: оксид калия,оксид фосфора(5),гидроксид бария, серная кислота, йодид калия, нитрат свинца(2)

270

437

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Dankytop

Химия

4,6(3 оценок)

1) 3k2o + p2o5 = 2k3po4 2) k2o + h2so4 = k2so4 + h2o k2o + 2h+ = 2k+ +h2o 3) 3ba(oh)2 + p2o5 = ba3(po4)2 + 3h2o 3ba2+ + 6oh- + p2o5 = ba3(po4)2 + 3h2o 4) ba(oh)2 + h2so4 = baso4 + 2h2o ba2+ + 2oh- + 2h+ + so4(2-) = baso4 + 2h2o 5) ba(oh)2 + pb(no3)2 = ba(no3)2 + pb(oh)2 pb2+ + 2oh- = pb(oh)2 6) 2h2so4(конц.) + 2ki = k2so4 + i2 + so2 + 2h2o 7) h2so4 + pb(no3)2 = pbso4 + 2hno3 pb2+ + so4(2-) = pbso4 8) 2ki + pb(no3)2 = pbi2 + 2kno3 pb2+ + 2i- = pbi2

kripto123

Химия

4,6(88 оценок)

1.по закону авогадро,1 моль любого газа занимает объем 22,4 л,значит в смеси на 20 моль co2 будет приходится 50 моль n2 и 30 моль ar. 2.следовательно в смеси на m(co2)*n(co2)=44*20=880 г co2 будет приходится m(n2)*n(n2)=28*50=1400 г n2 и m(ar)*n(ar)=40*30=1200 г ar. 3.1)w(co2)=m(co2)/m(смеси)=880/(880+1400+1200)=0,2529(25,29%) 2)w(n2)=m(n2)/m(смеси)=1400/3480=0,4023(40,23%) 3)w(ar)=1-w(co2)-w(n2)=1-0,2529-0,4023=0,3448(34,48%) ответ: 25,29%(co2); 40,23%(n2); 34,48%(ar).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.