14. главный признак, определяющий принадлежность растений к семейств,- это строение 1) листьев и их расположение 2) корневой системы 3) цветка и плода 4) зародыша семе 15. наиболее существенную роль в дыхании играет кожа 1) водных пресмыкающихся 2) хрящевых и костных рыб 3) земноводных 4) млекопитающих 16. группа клеток организма, сходных по строению, выполняемым функциям, происхождению, называется 1) органом 2) тканью 3) системой органов 4) функциональной системой 17. наиболее опасным для детей является недостаток в пище органических соединений 1) белков 2) углеводов 3) животных жиров 4) растительных жиров 18. передозировка инсулина может к обмороку, так как 1) возрастет содержание адреналина 2) изменится содержание кальция в крови и тканевой жидкости 3) уменьшится содержание глюкозы в сосудах мозга 4) гликоген превратится в глюкозу 19. когда больной не понимает речь, но слышит, у него повреждены 1) барабанные перепонки 2) слуховые рецепторы 3) чувствительные слуховые нервы 4) слуховые зоны коры больших полушарий 20. сердце у здорового человека в покое сокращается 1) 60 – 80 раз в минуту 2) 40 – 50 раз в минуту 3) 90 – 100 раз в минуту 4) 105 – 120 раз в минуту 21. расселение особей исходного вида вьюрка на разные острова галапагосского архипелага способствовало 1) обострение конкуренции между его особями 2) образованию новых видов 3) обострению борьбы с неблагоприятными условиями среды 4) исчезновению исходного вида 22. свойство организмов, которому признаки сохраняются и от предков к потомству, - это 1) изменчивость 2) рост 3) наследственность 4) развитие 23. у травянистых растений елового леса белые цветки – это приспособление к 1) опылению насекомыми 2) опылению ветром 3) самоопылению 4) опылению птицами 24. у бегемота, крокодила, лягушки, выступающие на голове, глаза и ноздри, позволяют им 1) быстрее передвигаться 2) лучше видеть в толще воды 3) преследовать добычу в воде 4) находясь в воде, дышать кислородом воздуха 25. глаза как гомологичные органы развились у 1) человека и птицы 2) рыбы и осьминога 3) орла и пчелы 4) оленя и майского жука 26. современные человекообразные обезьяны произошли от 1) астралопитеков 2) дриопитеков 3) питекантропов 4) рамапитеков 27. у органов, населяющих природные экосистемы, удаленные от агроценозов, отсутствуют приспособления к факторам 1) периодическим 2) абиотическим 3) биотическим 4) антропогенным 28. значительно возрастет численность вредителей сельского или лесного хозяйства в экосистеме в результате 1) сокращения численности их врагов 2) повышения устойчивости растений к болезням 3) повышения устойчивости растений к неблагоприятным условиям 4) увеличения биоразнообразия в экосистеме 29. многократное использование поступающих из окружающей среды веществ их последовательное превращение продуцентами, консументами, редуцентами называют 1) круговоротом веществ 2) сетями питания 3) экологической пирамидой 4) саморегуляцией 30. для поля ржи как агроэкосистемы характерно 1) большое число видов 2) отсутствие редуцентов 3) длинные цепи питания 4) кратковременное существование 31. самой могущественной по своим последствиям постоянно действующей силой на земле, по мнению в.и. вернадского является 1) землетрясение 2) извержение вулканов 3) солнечная радиация 4) жизнедеятельность органов 32. для предотвращения нарушения равновесия в биосфере нужно 1) повысить продуктивность сельскохозяйственных растений и животных 2) создать новые сорта растений и породы животных 3) поддерживать биологическое разнообразие в экосистемах 4) увеличивать разнообразие агроэкосистемы на земле 33. какой процент нуклеотидов с цитозином содержит днк, если доля ее адениновых нуклеотидов составляет 10% от общего числа? 1) 40% 2) 45% 3) 80% 4) 90% 34. определите процентное соотношение фенотипов в f1 при скрещивании гетерозиготных растений ночной красавицы с розовыми цветками (промежуточное наследование) 1) 25%(красный): 50% (розовый) : 25% (белый) 2) 50% (красный) : 505(розовый) 3) 50% (белый) : 50% (красный) 4) 25% (розовый) : 50% (красный) : 25%(белый) 35. перья сохранению тепла в теле птицы. потому что 1) состоят из ствола и опахала 2) они контур тела птицы 3) воздух, который находится между ними, обладает малой теплопроводностью 4) они смазаны маслянистой жидкостью, которая образуется в копчиковой железе 36. воле человека не подчиняется 1) соматическая нервная система 2) двигательный нерв 3) кора больших полушарий 4) вегетативная нервная система 37. что способствовало голосеменным растениям расселиться более широко, чем плаунам и хвощам? 1) их оплодотворение происходит вне водной среды 2) их развитие связано с чередованием поколений. 3) им свойственно вегетативное размножение 4) среди голосеменных древесные формы.
176
423
Ответы на вопрос:
14-3 24-4 34-1 15-3 25-1 35-4 16-2 26-1 36-3 17-1 27-4 37-4 18-4 28-1 19-4 29-2 20-1 30-4 21-1 31-4 22-3 32-3 23-3 33-4
значение: для многоклеточных и одноклеточных дыхание играет важную роль в жизнедеятельности.при дыхании организмы поглощают кислород с которого организмы вырабатывают энергию а также расщепляют органические вещества.
2 а берем растение и помещаем его в стакан с водой,а также берем стакан с известковой водой.помещаем это под колпак
б произошла реакция известковая вода помутнела.это говорит о том что растение выделило углекислый газ.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Кейл08.10.2022 22:02
-
Nozzer4K06.03.2020 08:27
-
reki4525.08.2020 18:11
-
lysiya126.11.2021 11:03
-
22281214.01.2022 23:47
-
dafnaliquor2030.09.2022 21:37
-
Элизаббета18.03.2022 04:51
-
vladimir0004128.07.2021 03:18
-
aromishka30.06.2020 02:40
-
Ujwy10.02.2023 09:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.