Ответы на вопрос:
Путешествие в страну языка в некотором царстве, в некотором государстве, именуемом страной языка, жили-были части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол, местоимение и другие. семья была большая, но, увы, не дружная. здесь часто спорили и ссорились только из-за того, что каждая часть речи считала себя самой главной. в спорах никто никому не хотел уступать. так продолжалось долго. громче и чаще всех спорил глагол. ему, видите ли, всегда хотелось только командовать. каждый раз он взбирался на самую высокую ступеньку и восклицал: "стоять! сидеть! молчать! ". другим частям речи это, конечно, не нравилось - ведь они так же, как и глагол, считали себя главными в стране языка. местоимение, например, было совершенно уверенно, что без него вообще не может существовать их большая семья. поэтому оно торжественно утверждало: "я, ты, он, она - вместе дружная семья! ". более покладистым из частей речи было имя прилагательное. оно даже согласно было находиться рядом, в одном предложении и с существительным, и с глаголом. поэтому, когда в спор вступало имя прилагательное, в доме наступала более мирная и спокойная обстановка. "сегодня хорошая погода" или "какой прекрасный вечер! " - тихо произносило имя прилагательное, и все вокруг вмиг умолкали. но самым скромным, умным и доброжелательным в стране языка было имя существительное. оно никогда ни с кем не спорило, не повышало голоса, а лишь молча кивало головой и загадочно , когда спорили другие части речи. а ведь, казалось бы, имя существительное могло бы громче всех заявлять, что оно является самой главной частью речи. ведь без него нельзя составить ни одного предложения в языке. но существительное оказалось мудрее своих товарищей. когда, наконец, у него появилась возможность говорить, оно спокойно, с толком, с чувством и расстановкой объяснило, что не нужно зря ссориться, потому что в этой волшебной стране важна и нужна каждая часть речи. ведь только им всем, язык может быть таким красивым и правильным. наступило молчание. каждая часть речи серьёзно обдумывала всё то, что услышала от имени существительного. и они вдруг поняли, что были неправы, когда ссорились друг с другом. ведь они все нужны стране языка, а это - самое главное! и в доме, наконец, воцарился долгожданный мир. никто из частей речи уже не спорил, называя себя главной. все помирились друг с другом, и в честь доброго перемирия друзья устроили большой и пышный . а королевой была выбрана по праву самая мудрая часть речи - имя существительное. с той поры все обитатели страны языка зажили мирно и в полном согласии, были довольны и счастливы.
Построить из кирпича - родительный падеж, зашли за дом - винительный падеж, випилил из дерева - родительный падеж, сшила из шерсти - родительный падеж, сгорел в огне - предложный падеж, влетел в окно - винительный падеж, сбежал с горы - родительный падеж, вложил в коробку - винительный падеж, сорвал с дерева - родительный падеж.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
743Slivka20.06.2020 21:48
-
AlexSashka200320.09.2022 15:14
-
ivansivalov13.10.2021 09:09
-
dimasikbervino27.06.2023 01:29
-
лыл307.11.2022 05:33
-
Катюха80804.05.2023 08:45
-
KESALIVE08.04.2021 07:50
-
karinaalisa25.01.2020 08:44
-
Nezilik12.09.2022 16:40
-
lidaat24.08.2021 23:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.