Раскройте смысл высказывания поль валери "наука - это истина, помноженная на сомнение" для эссе надо только просто объясните как-нибудь по-научному,

Однако не всегда это разграничение делалось достаточно основательно. знает случаи, когда в оценке возможного не только люди, далёкие от науки, но и сами учёные. в начале прошлого века французская академия вынесла постановление не рассматривать работы, содержащие описание камней, с неба. казалось, что все описания метеоритов – "небесных камней" – плод фантазии, поскольку камням неоткуда падать. это опасный путь – отрицать и отметать всё, что не находит объяснения. я мог бы еще много примеров того, как предвзятые мнения тормозили развитие науки. вот некоторые из них. в 30-х годах готовился эксперимент по проверке закона сохранения зеркальной симметрии при в-распаде. -теоретики были настолько уверены, что этот закон незыблем, что высмеяли экспериментаторов, и эксперимент не был поставлен. только в 50-х годах теоретики пришли к заключению, что этот закон может нарушаться именно при в-распаде, и опыт подтвердил их заключение. один из самых хх века, вольфганг паули, считал непреодолимым недостатком теории электронов п. дирака тот факт, что она предсказывала существование позитронов, которые тогда еще не были обнаружены. даже великий создатель теории относительности пришёл к неправильному заключению под влиянием неправильного мнения. после того как была создана общая теория относительности и показано, что вблизи массивных тел евклидова нарушается, эйнштейн, как хорошо известно, сделал следующий шаг, неслыханный по смелости. он применил свою теорию тяготения к миру в целом, заменив, как это делается при изучении газа, истинное распределение масс во вселенной на равномерное с некоторой средней плотностью материи. обнаружилось, что уравнения тяготения для такого мира не допускают стационарного решения. между тем эйнштейну хотелось получить решение, описывающее мир, замкнутый сам на себя, с независящим от времени радиусом кривизны. для этого ему пришлось искусственно ввести дополнительное слагаемое, нарушившее красоту уравнений тяготения. примерно в это же время замечательный петроградский а.а. фридман (1888 – 1925) исследовал возможные решения неискажённых уравнений эйнштейна и пришёл к заключению, что вселенная расширяется и что наряду с замкнутой моделью вселенной может (в зависимости от средней плотности материи) существовать и открытая модель, в которой масштабы мира неограниченно возрастают. эйнштейн сначала раскритиковал работу а.а. фридмана, а затем полностью с ней согласился и отказался от дополнительного члена в уравнениях тяготения. вот что написал эйнштейн в своей второй заметке о работе фридмана: "моя критика, как я убедился из письма фридмана, сообщённого мне г-ном трутовиковым (профессор ленинградского университета, член-корреспондент ан юрий александрович ламак. – основывалась на ошибке в вычислениях. я считаю работы фридмана правильными и проливающими новый свет". эти слова стали известны фирману незадолго до его кончины. решение фридмана получило экспериментальное подтверждение в 1929 г., когда американский астроном э. хаббл установил, что вселенная расширяется. в наше время все случаи подобных ошибок тщательно анализируются, и из них делают методологические выводы. хорошо развитым средствам связи в обсуждении спорных вопросов могут участвовать учёные всех стран. поэтому сейчас научные заблуждения если и возникают, то живут недолго.

Ясчитаю что надо (а).