Разобрать стих по плану. 1. художественные методы (если чего-то нет - прочерк) -эпитеты -метафоры -гиперболы -сравнение - 2. направление. 3. доказать почему стихотворение относится к этому направлению. анна ахматова ты знаешь, я томлюсь в неволе, о смерти господа моля, но все мне памятна до боли тверская скудная земля. журавль у ветхого колодца, над ним, как кипень, облака, в полях скрипучие воротца, и запах хлеба, и тоска. и те неяркие просторы, где даже голос ветра слаб, и взоры спокойных загорелых баб.

136

141

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

ZHANSAYA20061

Литература

4,4(46 оценок)

разобрать стихотворение по плану.1. художественные методы (если чего-то нет - прочерк)-эпитеты-метафоры-гиперболы-сравнение-2. направление.3. доказать почему стихотворение относится к этому направлению. анна ахматоваты знаешь, я томлюсь в неволе, о смерти господа моля, но все мне памятна до боли тверская скудная земля. журавль у ветхого колодца, над ним, как кипень, облака, в полях скрипучие воротца, и запах хлеба, и тоска. и те неяркие просторы, где даже голос ветра слаб, и взоры спокойных загорелых баб.

НастяЛитвинюк

Литература

4,5(18 оценок)

1 эпитеты гипербола 2любовь 3 это сказанно в 1 строфе

The1eaten1choc

Литература

4,7(84 оценок)

Главным героем пьесы н. в. гоголя «ревизор» является уездный город n. это собирательный образ, включающий в себя как сам город, так и его обитателей, их нравы, обычаи, взгляды на жизнь и т. д. произведению предшествует эпиграф, взятый драматургом из фольклора: «на зеркало неча пенять, коли рожа крива» . тем самым автор читателей, что все, что он описывал, - правда, а не выдумка или, тем более, клевета. гоголь рисует жизнь типичного города, каких было много по всей россии. неслучайно он не дает ему конкретного названия. автор имеет в виду некий город, примеров которому множество. мы узнаем, что находится он в самой глубинке («отсюда, хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь») . «набор» чиновников, руководящих городом, совершенно типичен: судья, попечитель богоугодных заведений, смотритель училищ, почтмейстер. и всем этим, как маленький царек, правит городничий. автор показывает нам жизнь всех сфер города, то, как производится ими. и мы понимаем, что все здесь абсолютно типично для россии и актуально в наши дни. основное действие пьесы происходит в доме городничего. кроме того, мы переносимся в трактир, при котором остановился мнимый ревизор. из ремарок и слов героев мы получаем представление о скудной обстановке в номере хлестакова. помимо этого, из диалогов героев мы узнаем и другие сведения о городе: о мосте, о старом заборе возле сапожника, о том, и возле этого забора «навалено много всякой дряни» , о будке, где пироги. также мы знаем, что в городе есть училище, присутственные места, почта, больница и так далее. но все это находится в заброшенном и плачевном состоянии, потому что чиновники заботятся совершенно не об этом. их, в первую очередь, интересует собственная выгода. исходя из этого, строится все городом. помимо чиновничества, в n. населяют и другие сословия. ревизор, давая распоряжения, говорит о гражданстве, духовенстве, купечестве, мещанстве. с самого начала мы узнаем, что все эти сословия терпят притеснения и обиды от чиновников: «что ты сделал с купцом черняевым - а? он тебе на мундир дал два аршина сукна, а ты стянул всю штуку. смотри! не по чину берешь! » знакомимся мы с представителями разных сословий и непосредственно. все они приходят с просьбами к «чиновнику» хлестакову. сначала ему «бьют челом» купцы. они жалуются на городничего, который «такие обиды чинит, что описать нельзя» . важно, что купцы готовы давать взятки, но «всему же должна быть мера». кроме того, к хлестакову приходят слесарша и унтер-офицерская жена. и они тоже жалуются на городничего, который творит в городе, все что хочет. и ничто ему не указ – ни закон, ни совесть. таким образом, мы понимаем, что всех жителей города, независимо от их социального и материального положения, объединяет одно – наглые бесчинства чиновников.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.