Какой вид задолженности (дебиторская или кредиторская) выгоднее для организации и почему?

каждый человек и даже ребенок имеет свои *права. но всегда ли эти права неприкосновенны?

первое мое право – это право на получение образования. с одной стороны, это право у меня есть – мне повезло со школой и учителями и уже это моя обязанность – их получить. но ведь не каждому ребенку в этой жизни повезло, я уже говорю о доступности высшего образования. часто решающим фактом является не ум и талант, а кошелек родителей, которые могут заплатить за образование своего ребенка.

следующее мое право – право на здоровье и медицинскую . счастлив тот, кто, по божьей воле, родился абсолютно здоровым, а если нет? об этой проблеме я говорю не понаслышке, не все у меня со здоровьем прекрасно. и вот когда мне пришлось вплотную столкнуться с больницами, я ужаснулась. я не понимаю, почему ребенок, больной дцп, должен каждый год доказывать, что он болен и должен получать от государства . почему в длинных коридорах врачебных комиссий эти дети простаивают часами, а затем, попав на прием, еще вынуждены отвечать на глупые вопросы. неужели недостаточно того, что они уже испытали в свои годы. побывав на такой комиссии один раз, я уже больше туда возвращаться не захотела. может, на это и рассчитывают медицинские светила, придумавшие такую процедуру?

а самое главное мое право  – это право на жизнь! но и здесь вносятся коррективы. разве не было права на жизнь у детей беслана? было это право – но его отняли, лишив самого ценного – жизни.

кто-то, прочитав эти строки, подумает, что я, наверное, обижена на весь белый свет, поэтому смотрю на все так мрачно. но он будет не прав. я молода, привлекательна, достаточно образованна,  у меня прекрасные родители, отличные друзья и учителя. я счастлива, но, иногда мне бывает обидно и больно за тех, кто несчастлив и обделен. кто в этом виноват, я не знаю! но если мы говорим о правах, то нельзя забывать о тех, чьи права нарушаются.