Есть ответ 👍

Разбирите предложение по членам,составьте схему последних двух предложений. 1)он вздрогнул от неожидонности,заслышав окрик. 2)робко,свечу потушив, подхожу я к окну. 3)треснет мелкий обломившийся сучек, и, хвостом мелькая, белка лёгкий делает прыжок. 4)я стоял,подняв голову и слушав песню.

176
350
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


 

мест.         гл.пгс         предлог       сущ.                               дееприч.оборот

он             вздрогнул     от                 неожидонности,       заслышав окрик

подлеж.   сказуем.                           дополнение               обстоят. 

 

 

 

нареч.     деепр.об.           гл.пгс     мест.       предлог     сущ.

робко,     свечу потушив,   подхожу   я               к                 окну.

обст.         обстоят.             сказуем.   подл.                           дополн.

 

 

гл.пгс         прил.           причаст.оборот           союз     деепр.оборот         сущ.         прил.

треснет     мелкий       обломившийся сучек,     и,         хвостом мелькая, белка   лёгкий 

cказуем.     прилаг.       прилагательное                         обстоят.                     подл.     опр.

 

гл.пгс     сущ.

делает   прыжок

сказ.       доплн.                             [1],[ , /депр.оборот,   2 ]

 

мест.       гл.пгс         деепр.оборот       деепр.оборот

я               стоял,         подняв голову и слушав песню

подл.       сказ.                   обстоятельство                                           ,/деепр.об/ и /депр.об/

 

 

 


он-подлежащее,вздрогнул-сказуемое,от неожиданности-дополнение.заслышав окрик-деепричастный оборот,подчеркивать как обстоятельство.2)робко-обстоятельство,свечу потушив-обстоятельство,подхожу-сказуемое,я-подлежащее,к окну-обстоятельство.3)треснет-сказуемое,мелкий обломившийся-определение,сучек-подлежащее,хвостом мелькая-обстоятельство,белка-подлежащее,легкий-определение,делает -сказуемое,прыжок-дополнение. 4) я-подлежащее,стоял-сказуемое,подняв голову и слушав песню-обстоятельство

exii
4,7(46 оценок)

Авторитет:   многие взрослые  (поправочка: абсолютно каждый старше 18 лет) считает, что с его мнением должны считаться, поскольку он закончил  среднее учреждение всего с двумя тройками. то есть, нашему человеку не важен уровень своего iq, допустим, и iq объекта, который каким то волшебным образом должен спрашивать его мнение.  это наверно самая часто встречаемая ошибка любого поколения.  тезис: чем старше, тем умнее - не работает. возможно в каких то случаях, после каких то инцидентов (которые понятное дело не могут  случиться с пятнадцатилетним ребенком) наш человек становится мудрее, но отнюдь не каждый и не всегда.  1. ложное раздутое эго 2. еще говорят, что тот, кто учит  жизни (с большой буквой ж), сам еще ничего не знает и много не видел. я к тому что аргумент, ты младше, значит (пресмыкайся) слушайся - настолько иррационален, насколько нас 7 миллиардов на планете.   

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS