Укажите предложения с однородным, неоднородным и последовательным подчинением. составьте схемы предложений. определите виды придаточных частей в спп. 1. дыхание было так слабо, что прикладывали зеркало к губам моим, чтобы узнать, жив ли я. 2.он рассеянно слушал, что говорила она его приятелю, а потом спросил ее, выпустят ли его в отставку. 3.путников охватывала настоящая зелёная глушь, точно они спускались на дно какого-то бассейна, из которого вода только что была выпущена. 4.она называла его другом, любила за то, что он всегда смешил её и не давал скучать, но немного и боялась, потому что чувствовала себя ребёнком перед ним. 5. когда налет аэропланов оказался безуспешным, а бомбардировка невозможной, за дело взялись саперы. 6. покуда гостила старуха бактеева в троицком, ей из деревни письмо от куролесова, который уведомлял о своём скором приезде. 7.не было никакой возможности пропустить хоть несколько капель живительной влаги, потому что, как только он пробовал вытащить из-за пазухи фляжку, вороная начинала прясть ушами, раздувала ноздри и издавала самый подозрительный храп. 8. мне всё казалось, что ей холодно, что она голодна и что ей хочется пить.
Ответы на вопрос:
1. дыхание было так слабо, (до какой степени? ) что прикладывали зеркало к губам моим, (зачем? с какой целью? ) чтобы узнать, (что? ) жив ли я. =послед. подчинение2.он рассеянно слушал, (о чём? ) что говорила она его приятелю, а потом спросил ее, (о чём? ) выпустят ли его в отставку. =неоднородн.3.путников охватывала настоящая зелёная глушь, как? =сравн.) точно они спускались на дно какого-то бассейна, (какого? ) из которого вода только что была выпущена. =послед. подчинение 4.она называла его другом, любила за то, (за что? ) что он всегда смешил её и не давал скучать, но немного и боялась, (по какой причине? ) потому что чувствовала себя ребёнком перед ним. =неоднородн. 5. когда налет аэропланов оказался безуспешным, а бомбардировка невозможной, за дело взялись саперы. =1 прид. времени6. покуда гостила старуха бактеева в троицком, ей =х (когда? ) из деревни письмо от куролесова, (какого? ) который уведомлял о своём скором приезде. =неоднородн. 7.не было никакой возможности пропустить хоть несколько капель живительной влаги (почему? ) , потому что, как только он пробовал вытащить из-за пазухи фляжку,вороная начинала прясть ушами, раздувала ноздри и издавала самый подозрительный храп ( =неоднородн. 8. мне всё казалось ( что ей холодно, (а ещё что? )что она голодна и что ей хочется пить.=однород.подчин.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
АляЛайк12.10.2022 00:02
-
rndmymail10.09.2020 17:56
-
емдетей28.01.2020 10:54
-
vasilarina0609.09.2021 06:00
-
lubvic7706.06.2023 13:50
-
Polia11111107.07.2020 20:12
-
MD20040507.11.2020 00:36
-
hs217.01.2021 21:55
-
shamsutdinovaa316.03.2023 23:22
-
Sashabolsun0427.10.2021 12:27
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.