Скажите даты норманнских завоеваний, и как эти завоевания называются. заранее !

Первый период экспансии норманнов (конце 8—9 вв.) характеризовался разрозненными экспедициями датчан против франкского государства, нападениями норвежцев на берега , шотландии, ирландии и их переселениями на оркнейские, фарерские, гебридские и шетлендские острова, несколько позднее — в исландию. появляются варяжские дружины и поселенцы на руси. с конца 9 в. на францию и более крупные отряды норманнов, переходящие от грабежа и сбора дани к заселению завоёванных территорий. в северной франции они основывают  герцогство нормандия  (911), покоряют северо-восточную . в конце 10 в.  исландцы  открыли гренландию, заселив отдельные её районы, откуда совершали далёкие морские рейды на запад, достигли северной америки (так называемые  винланд, маркланд, хеллуланд). в этот же период начинается процесс формирования королевской власти в скандинавских странах. в начале 11 в. вся    была подчинена датским королям. походы норманнов прекратились около середины 11 в. потомки норманнов — выходцы из нормандии — подчинили во 2-й половине 11 в. (см.  нормандское завоевание   1066), а также южную  италию  и сицилию, основав здесь своё королевство (около 1130, см.  сицилийское королевство).

В1053 году, именно события 1059 года. в роли григория vii он осуждал светских правителей и считал, что обратиться за военных сил христианского мира ради утверждения христианских прав под руководством папы — это право и обязанность исключительно самого папы

мы живем в эпоху научной революции,но она тесно связана с технологиями. этим понятием подчеркивается огромное значение науки и техники в нашей жизни. так было не всегда. зачатки науки и техники появились еще в древнем мире. например, древние греки создав одну из замечательных культур, старались познать природу, но тяжелую работу у них выполняли рабы, а не созданные машины.

уже в новое время отношение человека к природе превратилось в практическое. теперь, познавая природу, человек задается вопросом, что с ней можно сделать. естествознание превратилось в технику, а точнее соединилось с ней в единое целое.

наука превращается в производительную силу, тесно переплетается с техникой и производством (поэтому и называется не отдельная научная, техническая или промышленная, а научно-техническая революция). это меняет весь облик производства, условия, характер и содержание труда, структуру производительных сил, оказывает воздействие на все стороны жизни. связь между наукой и техникой, постоянно усиливается.

люди развивают науку для раскрытия тайн и загадок природы, вследствие чего решают практические .поэтому я хотел бы жить в эпоху научной революции.