Дети разложили 18 килограммов муки по два килограмма в каждом сколько пакетов потребовалось

260

346

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Ali8the8Emperor

Математика

4,6(13 оценок)

18: 2=9 пакетов потребовалось

Сенси

Математика

4,5(87 оценок)

18 : 2 =9(пакетов)-понадобилось для 18 кг муки ответ 9 пакетов

molya98981

Математика

4,5(89 оценок)

Некоторые правила чтения торы

1. тот, кому оказывают честь вынуть свиток торы из арон кодеша, должен пронести его к биме -столу, на котором читают свиток, пройдя через северную часть синагоги. после чтения свиток торы возвращают на место, пройдя через южную часть синагоги. нести свиток торы нужно в правой руке, а те, мимо кого его проносят, если хотят совершить похвальное дело, могут проводить его до центра синагоги, где стоит особый стол для чтения торы.

2. не принято, чтобы неженатый человек одалживал талит, если его вызывают к чтению торы.

3. вызванный к торе должен подойти к ней кратчайшим путем, а вернуться на свое место длинным путем. если же и тот, и другой путь одинаковы, он подходит к торе с северной стороны синагоги, а возвращается на место с южной. после прочтения своего отрывка он не сразу уходит от свитка торы, но продолжает стоять около него до тех пор, пока тот, кого вызвали следующим, не произнесет заключительного благословения.

4. вызванный к чтению торы раскрывает свиток (держа оси через талит - если он носит его), прикасается краем талита к началу и концу отрывка, который будут читать, целует место талита,которым он прикоснулся к свитку торы, сворачивает свиток, чуть-чуть обращая лицо вправо, и произносит положенные благословения. во время чтения он продолжает держаться правой рукой за правую ось свитка и шепотом читает вместе со чтецом текст. закончив чтение, вызванный к торе прикасается краем талита к концу и началу прочитанного отрывка и целует это место талита,берется левой рукой (через талит) за левую ось и сворачивает свиток, затем чуть отворачивает лицо вправо и произносит заключительное благословение.

5. чтец приступает к чтению только после того, как все присутствующие ответят "амен" на благословения, которое произносит вызванный к торе.

6. во время чтения торы все присутствующие обязаны молчать и внимательно слушать. есть обычай следить за чтением по отпечатанному типографским способом хумашу (пятикнижию).

7. вызванный к торе и чтец обязаны стоять, чувствуя трепет, как будто они присутствуют при даровании торы. им нельзя даже опираться на что-нибудь (если этого не требует их состояние). остальные присутствующие, по букве галахи, имеют право сидеть, приподнимаясь лишь тогда, когда вызванный к торе произносит "барху". однако слушать чтение торы стоя - похвально.

8. во время чтения торы запрещается выходить из синагоги без крайней необходимости. к тому, кто так поступает, наши мудрецы относят слова торы "ибо слово б-га презрел он" (бемидбар, 15: 31). однако между окончанием чтения одного отрывка и началом другого, когда к торе вызывают следующего человека, выйти разрешено.

9. если в синагоге присутствует коген, его вызывают к торе первым. его отказ или просьба вызвать другого вместо себя - даже раввина или знатока торы - не принимаются во внимание.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.