Запишите пословицы и загадку, выбирая нужную букву и обозначая орфограммы. 1. тру(д/т) кормит, а лень портит. 2. кому мир не доро(г/к), тот нам и воро(г/т) 3. чтобы ры(б/п)ку съесть, надо в воду ле(з/с)ть 4. около прору(б/п)ки белые голубки. подбери проверочные слова к словам, что бы проверить парные согласные

1. труд кормит, а лень портит. ( труды) 2. кому мир не дорог, тот нам и ворог. дорог - дорогой, ворог- враги. 3. чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. рыбка - рыба, лезть -  лезет. 4. около прорубки белые голубки. прорубки - рубит.

1. труд(труды) кормит, а лень портит. 2. кому мир не дорог(дорогой), тот нам и ворог(враги) 3. чтобы рыбку(рыба) съесть, надо в воду лезть(лезет) 4. около прорубки(прорубь-прорубили) белые голубки.

Со стороны мальчиков это был эгоистичный поступок. судя по тому, что бабушка жевала корочку черного хлеба в их семье были не лучшие времена. возможно печенье для них было редкостью. но мальчики все забрали себе.  основная мысль скорее всего заключалась в том, что нельзя думать лишь о себе и своих желаниях.  начало: " мама высыпала на тарелку печенье. бабушка весело зазвенела чашками. все уселись за стол. вова и миша высыпали всё печенье на стол и разложили его на две равные кучки. миша смерил глазами кучки и попросил бабушку налить им чаю. бабушка подала обоим чай."середина"бабушка подала обоим чай.за столом было тихо.кучки печенья быстро уменьшались. вкусным оказалось печенье! мама и бабушка молчали.когда всё печенье было съедено,вова глубоко вздохнул,похлопал себя по животу и вылез из-за стола." концовка миша доел последний кусочек и посмотрел на маму.она мешала ложечкой чай.он посмотрел на бабушку.она жевала корочку чёрного хлеба.изложение это устный или письменный пересказ текста, тебе надо запомнить текст. в этом я не смогу