Язык планета знаний стр.15 №25. прочитай отрывки из стихотворения и.бунина. что их объединяет по содержанию? по настроению? 1.чем жарче день,тем сладостней в бору дышать сухим смолистым ароматом. 2. к сосне корявой и чувствую: мне только десять лет, а ствол - гигант, тяжелый, величавый. 3. пахнет дубом и сосной, за лето высох он от солнца. -найди в предложениях слова с орфограммами в корне слова. а) выпиши эти слова, определи тип орфограмм, рядом запиши проверочные слова. графически докажи правильность своих действий.

1: прочитай отрывки из стихотворения и.бунина. что их объединяет по содержанию? речь идёт о соснах и боре (сосновый лес)по настроению? бунин восхищается и наслаждается сладостным, смолистым ароматом и красотой соснового леса. 2: найди  и выпиши из предложений слова с орфограммами в корне слова. определи тип орфограмм, рядом запиши проверочные слова. графически докажи правильность своих действий. 1. безударная гласная в корне слова: бору - бор (корень (∩) бор) смолистым - смолы (∩ смол)ароматом (∩ аромат): словарное словососне - сосны (∩ сосн)корявой (∩ коряв): словарное слово тяжёлый - тяжесть (∩ тяж)величавый = величие (∩ велич) сосной - сосны (∩ сосн)высох - засохший (∩ сох)2. непроизносимая согласная в корне слова: солнца - солнечный (∩ солнц)(сладостней , чувствую → непроизносимый согласный в суффиксе)в словах с орфограммой выделить корень, подчеркнуть проверяемый гласный/согласный одной чертой. поставить ударения в словах с безударной гласной в корне.

Туристы, укрывшись под скалой, пережидали снежную бурю.

Туристы укрылись под скалой, пережидая снежную бурю.