Как в программных произведениях лермонтова , посвященных теме поэта и поэзии, соединились предшествующая художественная традиция и голос поэта нового поколения? сравните с этих позиций двух "пророков"- пушкинского и лермонтовского.

177

308

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

rrus2057

Литература

4,8(55 оценок)

«пророк» лермонтова был написан спустя десятилетие после пушкинского и является его логическим продолжением. вспомним последние строки у пушкина: тема данных стихотворений – жизнь поэта в обществе и проблема его взаимоотношений с людьми. согласно пушкину и лермонтову, истинный поэт – это пророк, который наделен божьим провиденьем. поэт томится духовной жаждой, он влачится в мрачной пустыне не зная гласа божьего. такой поэт не может называться поэтом истинным. только тогда, когда ему дается всевиденье пророка, он становится истинным поэтом, целителем наших заблудших душ. пророка – исцелять людей от пороков, обращать их к богу, бичевать их недостатки ибо его устами говорит всевышний. в пушкинском варианте мы наблюдаем, как обычный человек становится пророком. в один момент он познал все тайны мира: и внял я неба содраганье, и горний ангелов полет… вместо языка ему было дано «жало мудрыя змеи» (змея является традиционным символом знания и мудрости) , а вместо сердца «угль, пылающий огнем» , который призван освещать дорогу тем, кто заблудился во тьме. интересен стиль, выбранный пушкиным для написания «пророка» . в тексте много архаичной, церковной лексики. возникает вопрос, зачем автор так поступил? скорей всего пушкин хотел создать атмосферу древности и приблизиться к евангельским первоисточникам. весь ритуал посвящения расписан подробно и четко, а церковнославянская лексика добавляет в текст больше выразительности и пафоса лишний раз подчеркивая, что голос поэта – это голос бога. пушкинский пророк смело ступает по земле и несет в души людей светлое начало. именно таким поэтом – пророком видел себя сам автор. у лермонтова пророк становится не гением, а страдальцем, который обречен на вечное одиночество и полное непонимание со стороны людей, которым он стал провозглашать любви и правды чистые ученья. лермонтов переносит пушкинского пророка в современный мир и показывает, что поэту – пророку нет места в этом мире. удел поэта – одиночество. пророк лермонтова возвращается в пустыню, где он прячется от злобных преследований, где в него никто не бросает камни, где все хранит завет предвечного, который в миру был растоптан и забыт. интересен образ старца у лермонтова. согласно концепции мифологического сознания юнга, старец – это традиционный архетип, означающий мудрость и неземное познание. мы видим, что даже старец не принимает пророка, он его прогоняет «с улыбкой самолюбивой» , что говорит о полном духовном и нравственном обнищании людей, их глухоте и презрению к голосу свыше.

Антон446534

Литература

4,6(1 оценок)

Клодт михаил константинович - художник-пейзажист второй половины xix века. первым из художников объединил жанровую картину с эпическим пейзажем. племянник петра карловича клодта - скульптора, родился 30 декабря 1832 года, в петербурге. его отец константин карлович клодт, занимался гравюрой по дереву. учился в петербургской академии художеств (1851—1858). михаил константинович клодт родился в петербурге 11 января 1833 года в художественно одарённой семье. его отец, константин карлович клодт, генерал от артиллерии, увлекался гравюрой по дереву; дядя, петр карлович клодт, был одним из лучших скульпторов. в раннем детстве михаил константинович был нелюдим. первоначально рисунку обучался в горном кадетском корпусе у ивана трофимовича хруцкого, который и раскрыл в нем талант художника. учился в петербурской академии художеств (1851—1858). закончил обучение в академии по классу пейзажиста м. н. воробьева, получил золотою медаль второй степени за картину «вид на острове валааме» и золотую медаль первой степени за картину «вид в имении загезаль близ риги». за эти заслуги был направлен на три года пенсионером в швейцарию и францию. через год клодт попросил разрешения вернуться. получив официальное разрешение от академии в январе 1861 года возвращается в россию. в этом же году получил звание академика за картины «ночной вид в нормандии» и «вид в долине реки аа», написанные по заграничным впечатлениям и отправился в путешествие по россии. весной 1862 года состоялась его свадьба с елизаветой гавриловной владимирцовой. с 1860-го по 1870-й много путешествует по стране с целью изучения родной природы, упорно и плодотворно работает. в 1867 году, через два года после смерти елизаветы гавриловны, клодт женится второй раз. в 1870 году клодт становится членом-учредителем товарищества передвижных выставок. работает профессором в академии художеств (1873—1886). в 1879 году клодт уходит из товарищества передвижников в результате конфликта с куинджи. после этого события творчество художника постепенно пошло на спад, в том числе из-за развивавшейся болезни глаз. о последних годах его жизни практически ничего не известно. вообще, клодт по праву считается тонким мастером лирического пейзажа. его работы отличаются невероятной тщательностью в исполнении, которая в некоторых случаях приводила художника к натурализму(«коровы»). в 1860-х годах клодт, работая в орловской, тульской и смоленской губерниях создает пейзажи «большая дорога осенью» (1863), «дубовая роща» (1863), «вид в орловской губернии» (1864), « деревня», «аллея в березовой роще» (1867), «лучи солнца», «закат солнца в орловской губернии» (1867). но свои лучшие произведения клодт создал в 1870-е годы. к ним общепризнано относятся «коровы» (1870), «на пашне» (1872), «лесная даль в полдень» (1873), «полдень» (1870). центральное место в творчестве художника заняла картина «на пашне», став образцом эпического пейзажа начала 1870-х годов. по словам в. в. стасова, клодт утвердился в искусстве как «живописец поэтических сельских настроений». скончался михаил константинович клодт 16 (29) мая 1902 года.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.