Напишите сочинение на одну из тем "зачем нам нужен речевой этикет" , "нужно ли соблюдать речевой этикет в интернет-общении" , "изменения в речевом этикете последних лет" )
108
188
Ответы на вопрос:
Правила речевого поведения регулируются речевым этикетом сложившейся в языке и речи системой устойчивых выражений, применяемых в ситуациях установления и поддержания контакта. это ситуации обращения, , прощания, извинения, , поздравления, пожелания, сочувствия и соболезнования, одобрения и комплимента, приглашения, предложения, просьбы совета и мн. др. речевой этикет охватывает собой все, что выражает доброжелательное отношение к собеседнику что может создать благо приятный климат общения богатый набор языковых средств дает возможность вы брать уместную для речевой ситуации и благоприятную для адресата ты- или вы форму общения, установить дружескую, непринужденную или, напротив, официальную тональность разговора.это связано с потребностью людей познать, как нужно вести себя в той или иной обстановке, как правильно устанавливать и поддерживать речевой , а через него и деловой, дружеский и т.д. контакт. широкое понятие культуры непременно включает в себя то, что называют куль турой общения культурой речевого поведения. чтобы владеть ею, важно понимать сущность речевого этикета .
Словосочетание - это сочетание двух слов. в словосочетании одно слово главное, а другое зависимое.(от главного слова задается вопрос.) сочетание подлежащего и сказуемого(грамматическая основа предложения) не является словосочетанием. чтобы найти словосочетания в предложении, нужно от какого-нибудь слова задать вопрос к другому, чтобы сохранялся смысл. например, предложение: "собаки весело гуляли наперегонки весной в парке." берем слово собаки и ищем подходящее слово или слова. собаки весело - не подходит. собаки гуляли - не подходит(грамматическая основа). собаки наперегонки - не подходит. собаки весной - не подходит.собаки в парке - подходит(можно задать от главного слова собаки вопрос, собаки где? в парке, без потери смысла предложения) возьмем слово гуляли и ищем подходящее слово или слова. гуляли собаки - не подходит(это грамматическая основа). гуляли весело - подходит(можно задать вопрос от главного слова гуляли вопрос, гуляли как? весело, без потери смысла.) и так далее. словосочетания бывают именные, глагольные и наречные. именные , это те , в которых главное слово(слово, от которого задается вопрос) является существительным, либо прилагательным , числительным или местоимением. собаки в парке - это именное словосочетание. глагольные, это те , в которых главное слово является глаголом, деепричастием или причастием. гуляли весело - это глагольное словосочетание. наречные, это те, в которых главное слово(слово, от которого задается вопрос) является наречием. например , предложение: " они весьма удачно купили дом." весьма удачно - это наречное словосочетание.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
MaxDeep23.01.2022 08:10
-
НикаиВикаСестры08.05.2020 00:45
-
Nadya021003.03.2021 23:04
-
temnikovay0123.04.2022 14:19
-
putinal05.01.2020 22:27
-
SashaNemur23.12.2020 14:14
-
YourKarma39613.01.2022 14:50
-
Kseniya2007121.11.2022 08:32
-
hamov1408p06m0411.02.2023 11:31
-
aslan200276116.08.2020 23:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.