Скласти діалог хлопчик (дівчинка) у бібліотеці

Наталья никитична! - , яночка! чем могу ? - я хочу сдать книжки, которые прочитала. они мне больше не нужны. - так, посмотрим, что тут у ага, иван тургенев, “записки охотника” а вторая книга? - вот, возьмите. это книжка рассказов салтыкова-щедрина. нам их по школьной программе задавали читать. а “записки охотника” я взяла сама. - и как, понравилось тебе? - мне приятно читать тургенева. такое чувство, будто слышишь голос писателя, и он сам тебе читает вслух. вот как хорошо написано. а второй автор мне не понравился. у него манера едкая, что ли. - яна, ты хочешь взять еще какую-то книжку? - да, чуть не забыла! у вас есть “занимательная биология для детей”? - есть, конечно. вот она. автор-составитель л. мохина. тебе этот автор нужен? - а мне автор неважен. мне главное, чтобы интересно рассказывали! я беру эту книжку. - хорошо, записываем. ты помнишь, что должна нам еще одну книжку? - да, помню, “ мира”. но она мне пока нужна. мы проходим сейчас на уроках разные интересные темы, и они как раз есть в этой книжке. я даже доклад готовлю на следующий урок. - хорошо, яночка! до свидания, приходи еще! - конечно, обязательно приду! до свидания, наталья никитична!

у мене є багато друзів, і всі вони мають якусь свою індивідуальність, неповторність. хтось має кращий характер, хтось гірший. один ледачий, але його почуття гумору будь-кому покращить настрій. той погано навчається в школі, та в нього добрий і милосердний характер, тому він завжди у важку хвилину. а цей переповнений знаннями і готовий дати відповідь на будь-яке запитання. ще один мій друг любить природу і тварин.

усі мої друзі різні, але більшість із них - чесні й розумні, щирі й надійні люди. кожен з нас може зробити помилку, і кожен з нас може підставити плече у разі потреби.