Втемном лесе, в темном лесе, в темном лесе, в темном лесе. за лесью, за лесью, распашу ль я, распашу ль я. распашу ль я. распашу ль я пашенку, пашенку, я посею, я посею, я посею, я посею лен-конопель, лен-конопель, тонок, долог, тонок, долог, тонок, долог, тонок, долог. бeл - волокнист, бел-волокнист. как повадился, как повадился, как повадился, как повадился вор-воробей, вор-воробей в мою конопельку, в мою конопельку, в мою конопельку, в мою конопельку летати, летати, мою конопельку, мою зелененьку, мою конопельку, мою зелененьку клевати, клеватн. уж я ж его, уж я ж его. уж я ж его, уж я ж его, его изловлю, его изловлю, крылья - перья, крылья - перья, крылья-перья, крылья - перья ему ощиплю, ему ощиплю. он не будет, он не станет. позабудет, перестанет летати, летати. мою конопельку, мою зелененьку, мою конопельку, мою зелененьку клевати, клевати. * * * уж ты, ночка, ты, темная, ты, темная ночка, осенняя! нет у светлого месяца, светлого месяца, ни частых звездочек! нет у девицы родного батюшки, нет ни батюшки, нет ни матушки, нет ни братца, ни родной сестры, нет ни рода, нет ни племени! уж как был-то у ней мил -сердечный друг, да и тот теперь далеко * * * вдоль по улице метелица метет; за метелицей мой миленький идет. — ты постой, постой, красавица моя. дай мне наглядеться, радость, на тебя! на твою ли на прекрасну красоту. на твое ли да на белое лицо. ты постой, постой, красавица моя. дай мне наглядеться, радость, на тебя! красота твоя с ума меня свела. сокрушила добра молодца меня. ты постой, постой, красавица моя. дай мне наглядеться, радость, на тебя!

262

422

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ИЗЫДИ666

Литература

4,5(59 оценок)

в первом тексте можно выделить такие художественные средства:

эпитеты: темный лес, бел-волокнист, тонок, долог (краткие формы прилагательных), конопелька зелененька.

повторы: в темном лесе; пашенку; распашу ль я; я посею.

слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами: конопелька, зелененька, пашенка.

во втором тексте можно выделить такие художественные средства:

обращения: ночка,

эпитеты: темная, светлый месяц, сердечный друг.

анафора: нет ни батюшки…нет ни братца.

в третьем тексте можно выделить такие художественные средства:

эпитеты: миленький мой, белое лицо, прекрасна красота,

обращения: красавица моя, радость.

метафора: с ума свела.

Саня11671873478

Литература

4,5(71 оценок)

Ассоль хорошая хозяйка - "...вымыв посуду, пересмотрела в шкалу остатки провизии Затем она вымыла пол и села строчить оборку к переделанной из старья юбке...". Она любит природу - "...Ассоль чувствовала себя, как дома; здоровалась с деревьями, как с людьми, то есть пожимая их широкие листья.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.