Вавтобусе 54 места . во время экскурсии было занято 2/3 всех мест. сколько свободных мест оказалось в заранее большое

одежда девушек была в  основном приталенной, с  вышитым воротом и  рукавами. девушки носили платья көйлек с  2–3 оборками, длинными рукавами и  воротником  — стоечка. поверх платья надевали көкірекше  — легкую безрукавку, грудная часть и  подол которой расшивали узорами. могли поверх платья надевать қамзол, сшитый по  фигуре с  серебряной пряжкой қапсырмой. одежда девушек шилась из  ярких тканей, богато расшивалась орнаментом, бисером, монетами, полудрагоценными камнями. волосы девушки заплетали в  косы и  украшали их  шолпами  — лентами и  цепочками с  украшениями. на  голову надевали такия  — маленькую шапочку или қамшат  бөрік, мехом с  пучком перьев филина, который играл роль украшения и  оберега.

а тема нашего урока «изготовление казахского национального костюма и применение орнамента в одежде».

откройте тетради и запишите тему урока

-  мы с вами проживаем в стране, где более 130 национальностей живут в мире и согласии. у каждого народа есть свои традиции и обычаи в приготовлении блюд, приеме гостей, проведении праздников и, конечно же, у каждого народа есть своя национальная одежда.

- сегодня на уроке нам предстоит закрепить знания уже полученные раннее.

обратите внимание на экспонаты. какой орнамент используется в оформлении этих вещей?

- но прежде, давайте с вами вспомним, что мы должны знать о применении орнамента в одежде?

выполнить орнамент на одежде можно различными способами.

1. можно использовать готовый орнамент, которые в магазинах для рукоделия и приклеить его с утюга. таким способом выполнен орнамент на сәукеле (показать на примере куклы в костюме невесты).

2. орнамент можно вырезать из ткани и пришить самой вручную или на швейной машине.

3. орнамент можно вышить

4. а можно орнамент нарисовать, используя контур по ткани. (рассказывается о методе нанесения рисунка с контура. демонстрируется изделие с нанесённым рисунком).

-  молодцы, замечательно!

работа в группах.  обозначили    на вашем столе лежат готовые формы одежды, камзолов ,головных уборов, которые вы должны будете украсить орнаментом.)  используя готовые элементы орнамента оформить ими модель, проявив фантазию и знания. особое внимание обратить на расположение орнамента, орнамент должен подчеркивать форму одежды. цвет фона и орнамента не должны сливаться. каждый из вас представляет свою модель.

соблюдаем при работе технику безопасности и аккуратность. перед началом ознакомьтесь с инструкцией выполнения. пока вы работаете я вам поставлю звучание домбры, ведь слушаю звучание мелодии вдохновит вас на творчество.

приступая к выполнению изделия, с начало надо продумать его художественное решение в целом, определить расположение узора на плоскости, отдельных его частей, пропорции элементов, выполнение в цвете, то есть все то, что входит в понятие композиция.  придумать и вырезать формы стилизованных растительных, зооморфных элементов;     составить и выбрать наиболее удачную композицию из полученных элементов;     перенести ее на готовую форму  и закрепить с клея;     и, наконец, готовые работы вывесить на доску, т.е. на просмотр.  и еще вам необходимо подготовить пояснение к своей проделанной работе. 

- а, что бы всех вас вдохновить на творческую работу я поставлю мелодию. может быть звучание домбры вам пробудить вашу фантазию и изобретательность в ваших работах.

появился ли у вас интерес к оформлению своей вещи орнаментом?

7. .

продолжить работу с изделием.

приступая к выполнению изделия, с начало надо продумать его художественное решение в целом, определить расположение узора на плоскости, отдельных его частей, пропорции элементов, выполнение в цвете, то есть все то, что входит в понятие композиция.,придумать и вырезать формы стилизованных растительных, зооморфных элементов;     составить и выбрать наиболее удачную композицию из полученных элементов;   перенести ее на готовую форму  и закрепить с клея.