Где происходят действия в рассказе а.п. чехова < > ? какие планы на америку были у героев рассказа а.п. чехова < > ? чеховская институтка наденька делала большие ошибки 1)литре 2) 3)арифметике 4)

100

155

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nurija090675

Литература

4,4(85 оценок)

1) на базарной площади. 2) они хотели добывать золото и слоновую кость, убивать врагов, стать пиратами, пить джин, жениться на красавицах и обрабатывать плантации. 3) арифметика.

ромакравчук12

Литература

4,6(21 оценок)

Написала для тебя сочинение, кстати, эта дикая в самом деле приключилась со мной, причем совсем недавно: d однажды я гуляла со своей подругой. мы разговаривали "о вечном"-о косметике, о моде, о мальчиках. неожиданно я почувствовала, что что-то здесь не так. я не сразу обратила внимание на странное ощущение на правой ноге. вдруг меня окликнула незнакомая женщина: девушка, простите, но вы надели разные ботинки! я растерянно посмотрела на ноги. батюшки! действительно, левая моя ступня, как и положено, была обута в модный остроносый сапожок. на правой же красовался ботинок старшего брата. "теперь понятно, почему мне так неудобно идти"подумала я. подружка моя покатывалась со смеху. я для порядка треснула ее сумочкой и скорей побежала домой. по дороге я пережила несколько довольно неприятных моментов. возле супермаркета я встретила петю смирнова, по которому сохла в 3 классе. это была страшная тайна-ее знала вся школа. завернув за угол, я лихорадочно принялась натягивать штанину на ботинок 41 размера, поклявшись в душе, что никогда в жизни не надену узких брюк. вернувшись домой, я бросилась на поиски своего сапога. нигде нет! я перевернула шкаф для обуви, заглянула под ковер, обшарила все углы. вскоре пришел из института брат. понятное дело, он был не в восторге от приключений его правого ботинка, но, тем не менее, взялся мне . мы передвинули все шкафы, комоды и столы, вытащили все из кладовки. когда вернулась с работы мама, нам не поздоровилось. сапог мы так и не нашли, и на следующий день я отправилась в школу в осенних ботильонах. на перемене я перерыла весь школьный гардероб, заглянула в физкультурную раздевалку и прошлась по всем кабинетом. активное участие в поисках приняли мои замечательные одноклассники и, как ни странно, учителя. так и не нашли. я мысленно попрощалась со своими верными сапогами, что могли верой и правдой отслужить мне еще как минимум две зимы, и пошла домой. каково же было мое изумление,когда, при\дя домой, я увидела на коврики в два моих любименьких сапожка! дома был только папа, он пришел с работы на обед. "где ты нашел мой сапог? "набросилась я на него. папа поперхнулся чаем и удивленно спросил: "в смысле-где? они оба лежали в фиолетовой коробке на окне. кстати, а почему это мой комод с рабочими бумагами стоит ящиками к стенке? " не дослушав его, я помчалась к подоконнику. там стояла пустая фиолетовая коробка-ни я, ни брат, не могли вспомнить, заглядывали ли мы в нее и вообще-была ли она там вчера? мистика!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.