Ответы на вопрос:
Сюжет рассказа «дядя ермолай» взят василием шукшиным из собственного детства. раз, во время страды будущий писатель и ещё несколько деревенских работали на молотьбе хлеба. руководил ими бригадир, дядя ермолай. собирался дождь. трудолюбивый и старательный ермолай всё хотел успеть домолотить скирду, и с неохотой окончил работу, только когда уже стали сверкать молнии.под самую темноту дети и их наставник добрались до бригадного дома, за полтора километра от тока, на котором они работали. налетел сильный ветер, отовсюду неслась пыль, бил гром с молниями, но дождя не было – лишь иногда падали редкие капли. тьма спустилась почти непроглядная.«самая воровская ночь», – проговорил дядя ермолай. и послал мальчика-шукшина с его другом гришкой обратно на ток: заночевать там, и проследить, чтобы никто не украл зерна.посреди грозы и мглы двое пошли полтора километра обратно. но в темноте заблудились – не смогли найти ту скирду, у которой молотили днём. гришка предложил залезть в первую попавшуюся и заночевать в ней, а утром сказать дяде ермолаю, что были на току.мальчики так и сделали. всю ночь шёл дождь. проснувшись утром, гришка с васькой пошли в бригадный дом. уже ждавший их там дядя ермолай стал, пытливо всматриваясь, расспрашивать, не случилось ли на чего току. ответили, что всё в порядке. «да вы не были там! » – взвинтился дядя ермолай. мальчики настаивали, что были. «я ж следом за вами пошел туда – думаю, дошли ли они хоть? – кричал бригадир. – я весь дождь переждал на току, только к утру уехал и вас там не видел».гришка с васькой решили «стоять насмерть» и всё отрицать. дядя ермолай хватался за голову, морщился, взвизгивал, в один миг едва не заплакал. он ругал и клял , желал, чтобы им попались злые жёны, угрожал снять с них по пять трудодней. не только в это утро, но и целый день потом бригадир в большом возбуждении выпытывал у мальчишек правду. шукшин и гришка так и не признались. трудодней с них дядя ермолай не снял…этот незначительный с виду случай часто приходил на память василию шукшину в зрелые годы, наводя его на глубокие размышления. дядя ермолай не был ни злым, ни человеком. он был трудягой, смолоду привыкшим к сельской работе и не думавшим ни о чём кроме неё. приезжая взрослым человеком в родную деревню, шукшин видел на кладбище могилу дяди ермолая и вспоминал тот далёкий рабочий день. в его душе пробуждалось уважение к этому человеку, ко всем крестьянам того поколения, в жизни которых был лишь один труд: они только работали и детей рожали. но, кланяясь их памяти, писатель думал и о том, стоит ли так жить. в одной ли тяжкой работе истина? современники взрослого шукшина понимали жизнь уже не так, как дядя ермолай…и размышляя о том, ушедшем поколении, писатель чувствовал, что уважает этих людей, но и жалеет их.
Ясчитаю "судьба человека" -это один из лучших рассказов шолохова. писатель точно передал эмоции, жизнь, как жилось во время войны герою
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Verenea05.12.2020 00:01
-
An5555123.10.2022 22:55
-
паулодибала07.04.2021 02:03
-
celentano115.12.2020 21:42
-
juljadob5426.01.2020 07:28
-
Ele000029.09.2021 10:49
-
анжелаКоТ105.01.2023 16:31
-
bozhkosofia02.03.2021 12:05
-
arturgilt2104.03.2021 23:01
-
laconee9717.08.2022 03:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.