8. спиши, вставь пропущенные орфограммы и знаки препинания, объясни графически. з..мой зайцы кормят..ся корой дерев..ев. за ночь они пр..таптываютглубокийсле.. в снегу. если бы заяц х..дилпрямо то его сразу поймали бы. трусость спаса..ткосо..о. он бе..страшно ходит ночью (по) полям и лесам и (про)кладывает прямые следы. когда же приход..т утро он от страха меч..тся из стороны в сторону. проскач..т вперед, испуга..тся чего-то и (от)бежит назад по своему следу. услыш..т какой-нибудь шорох — со всего размаха прыгнет в сторону и поскачет дальше от прежнего следа. стукн..т что-нибудь — косой опять повернется назад и направится в сторону. когда светле..т, он ложится в снег. утром охотники разб..рают заячьи следы путаются в них и уд..вляются хитрости косого. а он и не думает хитрить. он просто всего боит..ся. (110 слов)
201
239
Ответы на вопрос:
Зимой (з имушка) зайцы кормя тся (наст.вр., 3 л., мн.ч.) корой дерев ьев (ь - разделительный). за ночь они пр отаптывают (приставка про- пишется однообразно) глубокий сле д (сле д ы) в снегу. если бы заяц ( - ) х одил (х од) ( = ) прямо , то его сразу поймали бы ( = ). трусость спаса ет (1 спр.) кос ого (сущ. от прил. м.р. в р.п., ед. он бе с страшно ходит ночью по (предлог) полям и лесам и про кладывает прямые следы. когда же приход ит (2 спр.) ( = ) утро ( - ) , он ( - ) от страха меч ется (1 спр.) ( = ) из стороны в сторону. проскач ет (1 спр.) вперед, испуга ется (1 спр.) чего-то и от бежит назад по своему следу. услыш ит (2 спр.) какой-нибудь шорох — со всего размаха прыгнет в сторону и поскачет дальше от прежнего следа. стукн ет (1 спр.) что-нибудь — косой опять повернется назад и направится в сторону. когда светле ет (1 он ложится в снег. утром охотники раз бир ают ( = ) заячьи следы , путаются ( = ) в них и уд ивляются (д иво) хитрости косого. а он и не думает хитрить. он просто всего бои тся (наст.вр., 3 л., ед.
Зимой зайцы кормятся корой деревьев. за ночь они протаптывают глубокий след в снегу. если бы заяц ходил прямо, то его сразу поймали бы. трусость спасает косого. он бесстрашно ходит ночью по полям и лесам и прокладывает прямые следы. когда же приходит утро, он от страха мечется из стороны в сторону. проскачет вперед, испугается чего-то и отбежит назад по своему следу. услышит какой-нибудь шорох — со всего размаха прыгнет в сторону и поскачет дальше от прежнего следа. стукнет что-нибудь — косой опять повернется назад и направится в сторону. когда светлеет, он ложится в снег. утром охотники разбирают заячьи следы, путаются в них и удивляются хитрости косого. а он и не думает хитрить. он просто всего боится.
Май (подлеж.) ,\по словам старожилов\( вводное-членом предложения не является)) ,всегда (обстоят.) был теплым.(сказуем.)(1)я ( подлеж.)думал (сказ.) , (2) что судить (сказ.) о достоинствах (дополн.) проекта (определ.) по словам (обстоят.) дипломатов (дополн.) никак (обстоят.) нельзя.(сказ.) -спп
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
кріс227.09.2020 02:45
-
axieva3509.07.2020 06:09
-
olgakazakova20oy0u8c10.09.2022 22:28
-
Кэт3213121.08.2021 03:19
-
airmenplay21.08.2020 20:34
-
Стешулький36195330.05.2021 09:55
-
Rekryt12323.06.2023 15:54
-
filimonovajulia130.07.2022 09:28
-
Женёк200645711.08.2022 09:09
-
vinitskay7430.07.2022 11:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.