Смесь азота (22,4г) и водорода (58,24дм3) пропустили над катализатором. в результате прореагировало 80% азота. а) чему равны количества всех газов в смеси после реакции и общее количество смеси? б) найдите массу образовавшегося аммиака.
140
304
Ответы на вопрос:
Дано: n(n₂)=22.4г v(h₂)=58.24дм³ найти: n₂(n₂ n₂(h₂ n( m(nh₃ решение: n₂+3h₂> 2nh₃ 1): m(n₂)=28г/моль n(n₂)=m/m=22.4/28=0.8моль n₁(n₂)=0.8*0.8=0.64моль - прореагировало n₂(n₂)=0.8-0.64=0.16моль - осталось после реакции 2): n(h₂)=v/vm=58.24/22.4=2.6моль n₁(h₂)=n(n₂)*3=1.92моль - столько прореагировало с азотом n₂(h₂)=2.6-1.92=0.68моль - осталось после реакции 3): n(смеси)=n₂(n₂)+n₂(h₂)=0.16+0.68=0.84моль - я так понимаю имелось ввиду общее количество смеси оставшегося после реакции. 4): m(nh₃)=17г/моль n(nh₃)=n(n₂)*2=1.28моль m(nh₃)=n*m=1.28*17=21.76г ответ: n₂(n₂)=0.16моль; n₂(h₂)=0.68моль; n(смеси)=0.84моль; m(nh₃)=21.76г.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
пстрвчлвяряу04.09.2020 10:38
-
natab0212.01.2022 06:20
-
сархан200729.06.2021 02:02
-
san1121722.08.2020 03:45
-
Шпиливонка30.04.2021 05:24
-
Chillin04.04.2023 03:41
-
nazarovradion14.06.2023 21:57
-
alyaardasenova10.06.2023 04:35
-
Elena990909.03.2020 21:27
-
ВикаФан09.05.2020 22:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.