Поезд за первый час проехал 70,6 км , за второй час на 3,7км больше чем за первый , а за третий - на 17 ,5 км меньше ,чем за второй . какое расстояние поезд проехал за три часа?

1)70,6+3,7=74,3 (км.1) проехал за 2 час 2) 74,3-17,5= 56,8 (км/3) - третий пояз проехал 56,8 км за 3 часа

1. своими корнями растения закрепляют верховья оврагов, тем самым сдерживая овражную эрозию почвы. 2. на сильно засоленных почвах можно использовать солевыводящие и соленакапливающие растения (люцерна жёлтая) . 3.лесопосадки вдоль пахотных угодий защищают почву от ветровой эрозии ( от пыльных бурь) . 4. зелёные удобрения. живые растения слегка прикатывают и запахивают в почву. измельчённые части растений - желанная пища для почвенных обитателей, которые переводят органические вещ ества растения в минеральные. зелёное удобрение применяют на бедных почвах - песчаных и супесчаных. чаще всего используют с этой целью люпин. 5. для закрепления песков в пустынях используют растения с длинными, распростёртыми вширь корнями или корневищами (белый саксаул, песчаная акация) . 6.растения являются началом всех пищевых цепочек, в том числе ими питаются почвенные обитатели ( дождевые черви, к примеру) , которые удобряют, рыхлят, овышают плодородие почв. 7. отмирая, растения свои останки почве, повышая тем самым поверхностный слой почвы и гумус. 8.корни растений, вместе с веществами, содержащимися в гумусе, в почве определённую структуру: комковатую, ореховатую, зернистую и др. почвы с хорошо выраженной структурой более плодородны.