Выпишите по одному слову каждой части речи и выполнить морфологический разбор. . существуют разные гипотезы происхождения языка. одна из них получила название звукоподражательной. древний человек осознанно или неосознанно стремился подражать звукам окружающего мира: крикам животных, шуму стихии. в каждом языке и сейчас есть слова типа кукушка, хрюкать, шуршать, шелест, в которых угадывается звукоподражание. другая гипотеза связывает первые слова человека не с теми звуками, которые он услышал в природе, а с теми, которые он сам производил. это могли быть междометия, с которых выражаются чувства человека. такая гипотеза называется междометной. гипотеза трудовых выкриков основана на представлении о том, что древние люди издавали выкрики-побуждения во время охотно и мнению сторонников теории, и стали основной человеческого языка. есть и другие гипотезы происхождения языка, но загадка его появления так и остается нерешенной.
278
463
Ответы на вопрос:
№1.разбор имени существительного.предложение номер 3. человек(.н.ф.-человек.нариц.,одушев.,м.р,ед.ч.2-е скл.им.п. стремился(кто? ) человек.(подлежащие). №2.разбор глагола.предложение 3. стремился(что .н.ф.-стремиться.возвратный,неперех.,несов.в.,2 спряж.,изъявит.наклон.,ед.ч.,прош.в. человек(что делал? )стремился.(сказуемое). №3.имя прилагательное.предоложение 3. древний(.н.ф.-древний.качест.,полное,м.р.,им.п. человек(какой? )древний.(определение). №4.числительное.предложение 2. одна-числительное.н.ф.-один.простое,колич.,целое,и.п.,ед.ч.,ж.р.в роли определения. №5.наречие.предложени 3. осознанно-наречие,признак дейст.неизмен. в роли обстоятельства. №6.местоимение.предложение 5. он(.н.ф.-он.3 лицо,ед.ч.,им.п.,м.р.,лично.в роли подлежащего. №7.причастие.последнее предложение. нерешённой-причастие.ед.ч.,ж.р.,неодуш.,страд,сов.вид,им.п..в роли определения.
№1.разбор имени существительного.предложение номер 3. человек(.н.ф.-человек.нариц.,одушев.,м.р,ед.ч.2-е скл.им.п. стремился(кто? ) человек.(подлежащие). №2.разбор глагола.предложение 3. стремился(что .н.ф.-стремиться.возвратный,неперех.,несов.в.,2 спряж.,изъявит.наклон.,ед.ч.,прош.в. человек(что делал? )стремился.(сказуемое). №3.имя прилагательное.предоложение 3. древний(.н.ф.-древний.качест.,полное,м.р.,им.п. человек(какой? )древний.(определение). №4.числительное.предложение 2. одна-числительное.н.ф.-один.простое,колич.,целое,и.п.,ед.ч.,ж.р.в роли определения. №5.наречие.предложени 3. осознанно-наречие,признак дейст.неизмен. в роли обстоятельства. №6.местоимение.предложение 5. он(.н.ф.-он.3 лицо,ед.ч.,им.п.,м.р.,лично.в роли подлежащего. №7.причастие.последнее предложение. нерешённой-причастие.ед.ч.,ж.р.,неодуш.,страд,сов.вид,им.п..в роли определения.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
olya20051223.08.2021 20:59
-
volkego201528.07.2022 21:39
-
1castiel0304.06.2022 22:33
-
magauovaalem106.05.2022 07:41
-
миша2911200028.01.2023 12:05
-
ALik357531.05.2020 04:28
-
hkodzoeva05.02.2021 23:04
-
незнаю17713.07.2021 08:21
-
Dangerrr20.01.2022 10:11
-
brazervind05.12.2021 15:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.