Сочинение что я делала этим летом язык

Как я провела свое лето. лето! пора, которой дожидались с нетерпением все ученики школы, студенты и даже родители. лето - время отдыха: походы в горы, плавание в бассейне и на море, пешие прогулки, пикники на свежем воздухе. так много свободного времени, но тут же возникает вопрос: куда его потратить с пользой? каждый сам волен распоряжаться своим временем. лично для меня пустой тратой времени не считается чтение книг. за это лето я прочла около 5 книг помимо школьной программы. книга укорачивать летние жаркие деньки! ты с головой окунаешься в мир талантливого писателя, представляешь себя на месте главных героев, разделяешь с ними все их чувства и переживания. порой, я зачитываюсь до того, что не замечаю происходящих вещей вокруг, таких, как мама, папа или бабушка, оповещающих меня о том, что на кухне стынет мой ужин.  помимо этого, я записалась в различные спортивные секции, такие как танцы и плавание. в танцах ты выплескиваешь все то, что у тебя накипело на душе, это - своеобразный способ самовыражения. но при этом не стоит забывать про саму постановку танца. танец должен быть красивый, ритмичный и не лишенный логической последовательности. плавание же расслабляет. я думаю, каждый чувствовал себя невесомым и быстрым в воде. иногда я практикуюсь плавать с ластами. при них ты развиваешь такую скорость, что смог бы посоревноваться с самим дельфином! еще я всерьез занялась постановкой своего голоса. когда я захотела выступить на ближайшем мероприятии с песней, учительница категорически отказала мне, сказав, что люди учатся для того, чтобы овладеть своим голосом. мне она нравится: рассудительная и вместе с тем, не лишенная детской беззаботности. наши занятия происходят в игривой форме, что позволяет новому материалу легче усвоится в моей голове.  я не сильно жалею о том, что никуда не выезжала из города! тут много дел, которыми можно развлечь себя. надеюсь, я поеду за границу в следующие каникулы.

Причастия делятся на действительные и страдательные. действительные причастия называют действие как признак субъекта (того, кто действует). страдательные причастия называют действие как признак объекта (того, на кого направлено действие).