Где ставить запятые в предложении? когда я тебя брала под прицел ты падал.

Когда я тебя брала под прицел, ты падал.запятая  после слова прицел

Речь человека является, , одним из главных достижений его эволюции. в то время как другие животные используют для коммуникации короткие наборы звуков, человек же использует слова, несущие для него и окружающих определённый смысл. причем главное в речи - не только коммуникация с окружающими, но и становление и развитие логического (от греческого слова "логос"- "слово") мышления человека. известно, что если ребёнка до определённого возраста не научить речи, то он не сможет в дальнейшем социализироваться  и не будет обладать логическим мышлением, вся его жизнь будет строиться на сочетаниях врожденных и приобретённых рефлексов. слово само по себе хоть и не является достаточным инструментом коммуникации, но оно несёт в себе и некоторый смысл. и так как слово является инструментом мышления, то окончательный смысл оно приобретает соединяясь с другими словами, в так называемом, контексте. проблема контекста изучалась многтими видными лингвистами и философами р. кьеркегором, п. вудманом, а. шопенгауэром, н. видалом, а. носовым и др. все они входятся на мнении, что только лишь в связи с другими словами слово приобретает истинный смысл. и протсейшей связкой, конкретизирующей слово является словосочетание. например, слово "кран" является многозначным. его истнный смысл можно узнать только из контекста: "башенный кран", "водопродный кран" и т.д, если же смысл слова ясен, то словосочетание позволяет уточнить его, заострить и конкретизировать. например,слово "стулья". без уточнения, неизвестно какие они: деревянные, электрические, сколько их: два, три и так далее. поэтому считаю слова  и. и. пастовниковой совеошенно верными.