Как будут вести себя кольца в описанном параграфе опыте, если подносить к ним и удалять южный полюс , 9 класс. правило ленцаодно из колец сплошное, а на втором сделан разрез. пластина может свободно вращаться вокруг вертикальной оси. будем поочередно вводить n полюс магнита в эти кольца. если магнит ввести в сплошное кольцо, то оно оттолкнется от магнита и пластинка повернется. введем в кольцо магнит, а затем будем выдвигать его из кольца. при удалении магнита от кольца оно, напротив, будет притягиваться и следовать за магнитом.

121

468

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

пятка1980

Физика

4,7(12 оценок)

Это явление объясняется с правила ленца и токов фуко (вихревые токи). правило ленца: индукционный (наведенный) ток имеет такое направление, что создаваемое им магнитное поле препятствует изменению магнитного потока, вызвавшему этот ток. вот почему при введении магнита в сплошное кольцо оно отталкивается, так как в кольце возникают токи фуко, а как известно ток порождает магнитное поле, так вот как раз это магнитное поле и отталкивается от поля магнита, из-за разного направления. ну а если тоже повторить с разрезанным кольцом, то оно не будет ни притягиваться, ни отталкиваться, так как возникает большое сопротивление токам фуко, так как кольцо разомкнуто и токи там (переменные) не такие уж великие, чтобы их поле было настолько сильно для отталкивания/притягиваться от/к магнита/-у. надеюсь вам понятно, если не ясно спрашивайте в комментарии.

Ариана145

Физика

4,4(26 оценок)

Диффузия – это взаимное протекание частиц одного вещества в другое. рассеивание запаха в воздухе трактуется тем, что молекулы ударяются с молекулами газов, которые входят в совокупность воздуха. также, молекулы эфира меняют свое направление в разные стороны и распространяются в хаотичном порядке по всему пространству. также есть много опытов, хаотичное движение и распространение молекул. вот один из них.
в стеклянную колбу наливают раствор сульфат меди. после него следом наливают обычную воду. сульфат меди отличается большей плотностью, в отличие от воды, то есть она намного легче медного купороса. поэтому две данные жидкости разделены резкой границей. стоит оставить их на несколько дней в покое, после чего следует заметить, что граница, разделяющая данные жидкости значительно стерлась, или же вовсе исчезла и смешался раствор светло-голубого цвета жидкости. это произошло из-за того, что сульфат меди ударяется о нижнюю границу воды, а вода наоборот, бьется в верхнюю стенку границы. происходит постепенное смешение двух разных веществ. самопроизвольное смешение и распространение молекул называется диффузией.

диффузия может протекать не только в жидких веществах, но еще и в газообразных и твердых веществах. в газообразных веществах распространение протекает намного быстрее, чем в жидких веществах. это связано с тем, что в жидкостях молекулы распространены гуще, нежели в газах. поэтому проникать молекулам жидкости намного труднее. в твердых веществах диффузия протекает медленнее всего. был проведен по этому поводу опыт. слиток золота и свинца прижали друг к другу. прошло пять лет, проникновение произошло лишь на один миллиметр. скорость распространения диффузии напрямую зависит от температуры протекания.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.