1: правильно построено предложение: а, сестра попросила брата купить себе книгу. б, командир приказал солдату почитать свое оружие. в , он построил себе дачный домик. 2 : правильно построено предложение: а, толпы людей были повсюду : на улицах, площадях скверах. б, девять институтов построено в нашем регионе. в , три подруги сидело на скамейке. 3: новый год встречают в . а, тридцать первое, б ., тридцатого первого; в, тридцать первого. 4: правильно построено слово сочетание : а, приехал с урала ; б, пришла со школы; в, вернулся с магазина. 5: правильно построено слово сочетание: а, приехать с москвы ; б, приехать с кавказа , в , приехать с магазина , 6 : правильно оформлена косвенная речь. а, я еще не решил , буду ли поступить в этом году в университет. б, уезжая , отец обещал, что обязательно сообщу , как долетел. в, на вопрос о любимой она сказала , что за трудняюсь ответить. 7: деепричастный оборот использован правильно в предложении: а, собираясь в дорогу , день выдался солнечным : б, море шумит _ выбегая на берег . в, увидев тучи, тревога появилась на лицах материалов. 8: буквосочетание [чн] произносится как [шт] в слове. а, почта ; б, чтобы ; в, мечта . 9: буквосочетание [чн] произносится как [шн] в слове. а , справочник ; б , точный ; в , конечно. 10: букво сочетание [чн] произносится как [ шн] в слове. а, скучный ; б, ночной ; в, вечный . 11: согласный перед е произносится мягко в слове. а, кофе б, кафе в, темп 12: подлежащее и сказуемое согласованы правильно в предложении. а, большинство решили не ходить на спектакль. б, большинство было настроено решительно . в, небольшая часть учеников справились с . 13: если у меня будет время, я доклад. а, готовлю ; б, под готовлю , в, под готовливаю. 14: мне не обходимо тему доклада. а, определить, б, определять , в, определиться. 15: мы два раз в году . а , сдать , б, сдавать , в, сдаться.

280

321

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lalalol1

Русский язык

4,4(60 оценок)

1: правильно построено предложение: в, он построил себе дачный домик. 2 : правильно построено предложение: б, девять институтов построено в нашем регионе. 3: новый год встречают в россии декабря. тридцать первого 4: правильно построено словосочетание: а, приехал с урала 5: правильно построено словосочетание: б, приехать с кавказа 6: правильно оформлена косвенная речь. а. я еще не решил, буду ли поступать в этом году в университет. 7: деепричастный оборот использован правильно в предложении: б, море шумит, выбегая на берег. 8: буквосочетание [чн] произносится как [шт] в слове. б, чтобы 9: буквосочетание [чн] произносится как [шн] в слове. в, конечно. 10: буквосочетание [чн] произносится как [ шн] в слове. а, скучный 11: согласный перед е произносится мягко в слове. а, кофе 12: подлежащее и сказуемое согласованы правильно в предложении. б, большинство было настроено решительно 13: если у меня будет время, я доклад. б, подготовлю 14: мне необходимо тему доклада. а, определить, 15: мы должны экзамены два раз в году б, сдавать

imaya88

Русский язык

4,6(65 оценок)

1-ая группа отпустил,гнезде,радостно,остановил. 2-ая группа птица,крылья,успокоились. 3-ая группа соловей,поудобнее,замерла,следила,вылетел. я так думаю.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.