Составьте тезисный план по этому тексту: давным-давно, году, наверное, в 1987-м, я увидел короткий фильм, сделанный одним мальчиком. (2) фильм простой. (3) мы видим на экране дерево, нарисованное детской рукой, потом слышится звук бензопилы. (4) спиленное дерево падает. (5) долгая пауза. (6) и вдруг из дерева плывет вверх его белый силуэт. (7) и мы понимаем, что из него вылетела его душа. (8) сейчас автору этого фильма лет, наверное, двадцать восемь. (9) и я все думаю – кем он стал, этот мальчик? (10) мне кажется, сделав такой фильм, его автор не способен на дурные поступки. (11) во всем живом он будет чувствовать его душу. (12) для чего же пишутся сказки? (13) ответов много: для заветных мечтаний, для забавы, для того чтобы через сказку вдруг открыть мир, для того чтобы порадовать близкого тебе человека. (14) через сказку мир делается живым. (15) в ней разговаривают звери, деревья, травы, солнце, луна. (16) живые существа друг другу или обманывают. (17) одни звери наглые, другие трусливые, третьи сильные, готовые прийти к тебе на . (18) у них храброе сердце. (19) сказка учит добру и желанию слабому, учит сочувствию и юмору. (20) сказка рассказывает о неведомых странах, которые еще предстоит открыть. (21) сказка открывает в тебе воображение, потому что его отсутствие может стать бедствием для людей и даже для страны. (22) человек без воображения не способен понять чужую боль. (23) вот, например, сказка «лиса и заяц» о том, что у страха глаза велики. (24) что для трусливой души неизвестное ей наглое существо может показаться страшным зверем, которого невозможно победить. (25) и сильный, но с трусливой душой теряет голову и терпит поражение. (26) и только петушок, несмотря на свою малость, имея храброе сердце, побеждает лису. (27) но сказка и о торжестве справедливости, потому что маленький человек, которому читают сказку, должен быть твердо уверен – правда на земле существует. (28) если в раннем детстве ребенок переживает несправедливость и остается с этим чувством и никто ему не , то скрыться от этой несправедливости ему некуда, отступать он может только в себя. (29) и тогда в нем развивается чувство ужаса, он живет с ощущением враждебности мира. (30) сказка со справедливым финалом снимает эту тяжесть, поэтому она еще и психологическая терапия. (31) она создает в детской душе равновесие, поселяет радость. (32) взрослея, ребенок начнет постигать сложные истины, учиться жизни. (33) и первая ступень к этому - сказка. (34) главное – чтобы взрослеющего человека не покидало ощущение живого мира. (35) он должен внимательно смотреть вокруг, быть внутри слова, поэзии, тогда мир будет открываться для него постоянно новыми гранями. (ю.б.норштейн)

Популярно: Русский язык

• 

  ZiGZaG4242

  08.08.2021 19:15
  Придумайте словосочетания, уместные в научной, деловой и разговорной...
• 

  ruslannovruzovp08n4q

  12.11.2021 12:50
  Выпиши однокоренные слова разбери их по составу текст это памятник...
• 

  Евридика1

  03.05.2022 23:19
  Спиши предложение ставя слова в нужном падеже...
• 

  Тирия

  12.12.2022 20:24
  После дождичка в четверг что значит...
• 

  mordvichev92

  08.03.2023 19:45
  Н- пишиться в словах а)гуси.ый б)стекля..ый в) ветре..ый...
• 

  камилла326

  20.01.2023 04:52
  Напишите хотябы 3 пословицы о родине...
• 

  Лера111222333

  18.04.2023 17:38
  Измени слова так чтобы к ним можно было поставить вопрос что делать?...
• 

  sukhovilopolina

  01.04.2023 02:34
  Просклоняй имена существительные выдели их окончания и п - р п...
• 

  hurremsultan30

  21.02.2020 10:22
  Образуй однокоренные имена существительные, которые отвечают на...
• 

  krikunnik

  13.03.2020 18:59
  Орфографический минимум номер 515 5 класс...