298.прочитайте,правильно интонируя сложноподчиненные предложения.укажите главные и придаточные предложения и определите типы последних.выделите контактные слова или их сочетания с указательными словами.определите другие средства связи. 1.одна какая-нибудь забытая мелочь могла напомнить о том,что она жила в этом доме.2.подъехали они к избе,спрашивают,где тут разыскать хозяйственную часть.3.адмиральша решила пасти козу на бульваре,где среди гранитных памятников на месте бастионов торчала сухая трава.4.прошло время,когда люди верили анонимным письмам.6.ему чрезвычайно не нравилось,когда кто-нибудь заводил речь о его молодости,особенно в присутствии женщин и гимназистов.6.каждый человек должен заботиться о том,чтобы свои дела в порядок. 7.не помнил он случая,чтоб кто-то получал письма

1.одна какая-нибудь забытая мелочь могла напомнить о том( о чём? ) - придат .изъяснительное ), что она жила в этом доме. 2.подъехали они к избе,спрашивают,( о чём? ) - придаточное изъяснительное)гдетут разыскать хозяйственную часть.3.адмиральша решила пасти козу на бульваре,( где придаточное места)  гдесреди гранитных памятников на месте бастионов торчала сухая трава.4.прошло время,( какое? ) - придаточное определительное)   ,когдалюди верили анонимным письмам.6.емучрезвычайно не нравилось( придат .изъяснительное),когдакто-нибудь заводил речь о его  молодости,особенно в присутствии женщин и гимназистов .6.каждый человекдолжен заботиться о том( о изъяснительное),   чтобы свои дела в порядок. 7.не помнил он случая,( какого? ) ( определительное)   чтоб кто-то получал письма.главное выделила так,придаточное -так

1) предотвращения,колёсами,автомобилей,светоотражающей

2)разлагаются, в течении

3)экологии

4)данным,.

5)электронные

6) не смотря

7)всесторонние, исследования