Приехав в москву, я воровски остановился в незаметных номерах в переулке возле арбата и жил томительно, затворником – от свидания до свидания с нею. была она у меня за эти дни всего три раза и каждый раз входила поспешно, со словами: – я только на одну минуту… она была бледна прекрасной бледностью любящей взволнованной женщины, голос у неё срывался, и то, как она, бросив куда попало зонтик, спешила поднять вуальку и обнять меня, потрясало меня жалостью и восторгом. – мне кажется, – говорила она, – что он что-то подозревает, что он даже знает что-то, – может быть, прочитал какое-нибудь ваше письмо, подобрал ключ к моему столу… я думаю, что он на всё способен при его жестоком, самолюбивом характере. раз он мне прямо сказал: "я ни перед чем не остановлюсь, защищая свою честь, честь мужа и офицера! сделайте полный синтаксический разбор двух осложненных предложений, двух ссп, спп, бсп, двух предложений с прямой речью.

287

334

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

арманп

Русский язык

4,6(85 оценок)

приехав в москву, (обстоят.) я (подлеж.) воровски (обстоят.) остановился (сказуем.) в незаметных (определ.) номерах (обстоят.) в переулке возле арбата (несоглас. определен.) и жил (сказуем.) томительно, затворником – от свидания до свидания (обстоят) с нею(дополнен.) предлож. повествоват. , невоскл., распространенное, простое ,двусоставное с однородными сказуемыми, осложнено обособленным обстоят., выраженным деепричастным оборотом, однородными обстоят., выраж. наречием, сущест. в тв. пад. и уточняющим членом предлож. [ \ , _ = ≈ ≈ ≈ и = , - ] была (сказ) она (подлеж.) у меня (обстоя.) за эти (определ.) дни (обстоят.) всего три раза (обстоят.) и каждый раз (обстоят.) входила (сказуем.) поспешно ( со словами: (обстоят.) – я (подлеж.) только на одну минуту…(обстоят.) предлож. с прямой речью, оформленной диалогом, состоит из 2-х частей. 1-я часть - слова автора 2-я часть прямая речь -диалог 1 предлож. повествов. невосклиц. распространенное простое двусоставное осложнено однородн. обстоят. 2 предлож. простое, повеств., невоск., распространенное, двусоставное неполное –пропущено сказуемое, не осложнено а : - п … (1) она (подл.) была бледна (сказ.) прекрасной (определ.) бледностью (обстоят.) любящей взволнованной ( определ.) женщины (дополн.) , (2) голос (подлеж.) у неё (дополн.) срывался (сказ.) , (3) и то ( подлеж.) , (4) как она (подлеж.) , бросив куда попало зонтик (обстоят.) , спешила (сказ.) поднять (обстоят.) .) вуальку (дополн.) и обнять (обстоят.) меня ( (3) потрясало (сказ.) меня (дополн.) жалостью и восторгом. (дополн.) предлож. повествоват., невосклиц., сложное с бессоюзной, сочинительной и подчинит. связями 1 предлож. распространенное, двусоставное, полное, не осложнено 2 предлож. распостран. двусоставное, полное, не осложнено 3 предлож. – распростран., двусоставное полное, не осложнено 4 предлож. – распростран., двусоставное, полное, придаточное изъяснительное, осложнено обособлен. обстоятельством, выраж. деепричастным оборотом [ - = ] , [- = ] , и [ как - ,\ /, = ) , = ] раз (обстоят.) он (подлеж.) мне (допол.) прямо (обстоя.) сказал (сказ.) : "я (подлеж.) ни перед чем (дополн.) не остановлюсь (сказ.) , защищая свою честь, честь мужа и офицера! (обстоят.) предлож. с прямой речью, состоит из слов автора и прямой речи 1 предлож. – повествоват. невоскл. распростран., простое, двусоставное полное, не осложнено 2 предлож. – повествов., восклицат., простое, распростран., полное, двусоставное, осложнено обособлен. обстоят., выраж., деепричаст. оборотом [- = ]: " [ п ! ] "

натаха37

Русский язык

4,7(86 оценок)

Рисунка нет, но могу предположить, что хобби детей - плавание.

Предложения ниже в объяснении.

Объяснение:

Дети любят плавать. Нина любит плавать под водой. Сауле и Димаш прыгают в воду. Ребята играют с мячом в воде. Лиза плавает с дельфином. Папа учит маленькую дочь плавать. Дети получают хорошие эмоции.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.