Напишите сочинение рассуждение: на вокзале николаевской железной дороги встретились два приятеля: один толстый, другой тонкий. толстый только что пообедал на вокзале, игубы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни. пахло от негохересом и флер-д'оранжем. тонкий же только что вышел из вагона и былнавьючен чемоданами, узлами и картонками. пахло от него ветчиной икофейной гущей. из-за его спины выглядывала худенькая женщина с длиннымподбородком — его жена, и высокий гимназист с прищуренным глазом — егосын. — порфирий! — воскликнул толстый, увидев тонкого. — ты ли это? голубчик мой! сколько зим, сколько лет! — батюшки! — изумился тонкий. — миша! друг детства! откуда ты взялся? приятели троекратно облобызались и устремили друг на друга глаза,полные слез. оба были приятно ошеломлены. — милый мой! — начал тонкий после лобызания. — вот не ожидал! вотсюрприз! ну, да погляди же на меня хорошенько! такой же красавец, как ибыл! такой же душонок и щеголь! ах ты, господи! ну, что же ты? богат? женат? я уже женат, как это вот моя жена, луиза, а это сын мой, нафанаил, ученик iii класса. это,нафаня, друг моего детства! в гимназии вместе учились! нафанаил немного подумал и снял шапку. — в гимназии вместе учились! — продолжал тонкий. — помнишь, как тебядразнили? тебя дразнили геростратом за то, что ты казенную книжкупапироской прожег, а меня эфиальтом за то, что я ябедничать любил.хо- детьми были! не бойся, нафаня! подойди к нему а этомоя жена, урожденная лютеранка. нафанаил немного подумал и спрятался за спину отца. — ну, как живешь, друг? — спросил толстый, восторженно глядя надруга. — служишь где? дослужился? — служу, милый мой! коллежским асессором уже второй год и станиславаимею. жалованье ну, да бог с ним! жена уроки музыки дает, япортсигары приватно из дерева делаю. отличные портсигары! по рублю заштуку . если кто берет десять штук и более, тому, понимаешь,уступка. пробавляемся кое-как. служил, знаешь, в департаменте, а теперьсюда переведен столоначальником по тому же здесь будуслужить. ну, а ты как? небось, уже статский? а? — нет, милый мой, поднимай повыше, — сказал толстый. — я уже дотайного две звезды имею. тонкий вдруг побледнел, окаменел, но скоро лицо его искривилось вовсе стороны широчайшей улыбкой; казалось, что от лица и глаз егопосыпались искры. сам он съежился, сгорбился, его чемоданы,узлы и картонки съежились, длинный подбородок жены стал ещедлиннее; нафанаил вытянулся во фрунт и застегнул все пуговки — я, ваше приятно-с! друг, можно сказать,детства и вдруг вышли в такие вельможи-с! хи-хи-с. — ну, полно! — толстый. — для чего этот тон? мы с тобойдрузья детства — и к чему тут это чинопочитание! — что вы- — захихикал тонкий, еще болеесъеживаясь. — милостивое внимание вашего вроде какбы живительной это вот, ваше превосходительство, сын жена луиза, лютеранка, некоторым толстый хотел было возразить что-то, но на лице у тонкого былонаписано столько благоговения, сладости и почтительной кислоты, чтотайного советника стошнило. он отвернулся от тонкого и подал ему напрощанье руку.

203

423

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lol1045

Русский язык

4,4(68 оценок)

Мы сразу можем представить, что толстый — важный человек, может быть, занимающий высокую пост, а тонкий является мелким чиновником. тут мы уже видим свойственную чехову лаконичность. он сам писал: "умею коротко изрекать о длинных вещах". действительно, все коротко, но емко. добивается он этого с целой системы выразительных средств. действие начинается внезапно: "на вокзале николаевской железной дороги встретились два приятеля: один толстый, другой тонкий". мы сразу узнаем кто, где и что. мы видим, что встретились старые знакомые, а по их речи можно понять, что герои были в хороших отношениях. тонкий запинается от волнения, они дружески приятель друга. читаешь" и чувствуешь благоприятную атмосферу их встречи. для показа настроения автор использует восклицательные предложения. "приятели троекратно облобызались и устремили приятель на друга глаза, полные слез. оба были приятно ошеломлены", — замечает автор. чехов не описывает наружность, он обращает внимательность на главное: "толстый только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни.. тонкий же.. был навьючен чемоданами, узлами и картонками". чехов использует метафоры (например, лоснились губы) , сравнения (например, как спелые вишни) , эпитеты и другие художественные средства, а главное, он использует их изящно, с мастерством. каждое слово, каждая безделица раскрывает образ героев произведения. действие развивается быстро. в результате изменения ситуации неожиданно приходит развязка. оказывается, что толстый "уже до тайного дослужился". стоит тонкому узнать это, и дружественная атмосфера вдруг куда-то пропадает. он запинается теперь ещё чаще, но уже не от радости. чехов пишет: "тонкий вдруг побледнел, окаменел, но скоро лицо его покривилось во все стороны широчайшей улыбкой; казалось, от лица его посыпались искры. сам он съежился, сгорбился, " а дружественное обращение "милый мой" быстро заменяется на "ваше превосходительство". тонкий вдруг стал часто прибавлять "-с", да и прежних восклицаний поубавилось. толстому более того не понравилось "это чинопочитание". он бросает: "ну, полно! для чего тот самый тон? " а тонкий уже не может по-другому. чехов продолжает: "на его лице было написано столько благоговения, сладости и почтительной кислоты, что тайного советника стошнило".

olga170103

Русский язык

4,6(49 оценок)

И- союз. 1. морф. призн.: соч., прост. 2.== и == а - союз. 1. морф.призн.: соч., прост. 2. ==, а ==

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.