Сжатое изложение 70-80 слов возможно, мы замечаем, что когда мы обижаемся, завидуем, жаждем мести, ропщем на судьбу, хвастаемся, обманываем, осуждаем, нам становится хуже. но мы думаем о том, что это происходит с нами по причине внешних обстоятельств – нас обидели, кому-то незаслуженно повезло больше, чем нам, обстоятельства заставили нас солгать привыкли считать это естественной реакцией на внешние обстоятельства. если мы и считаем это злом, то вынужденным, тем более, что все так поступают. таким образом, мы добровольно записываем себя в рабы обстоятельств. на самом же деле все мы – свободные люди. абсолютно свободные! каждый раз мы принимаем решение, выбираем между злом и добром, а потом несем полную ответственность за свой поступок. причем, надеюсь наши эмоции, невысказанные слова – точно такие же поступки, как и внешние дела, ими мы тоже можем и должны , если хотим, чтобы нам было хорошо. на самом деле, наша реакция на внешние обстоятельства – не естественная, а привычная. это результат злой привычки. часто мы выбираем трусливую, рабскую позицию, оправдывая себя непреодолимостью привычки или тем, что «все такие» . но обманываем этим мы только сами себя, и никого больше. ведь наша свобода делать добро и зло – неоспоримый факт. который подтверждён миллионами жизней людей, которые научились побеждать зло в себе. мы не только самих себя можем делать добрее или злее, мы своим добром и злом преображаем окружающий мир, делая его добрее и прекраснее или злее и уродливее. мы творим этот мир своими мыслями и делами.

259

387

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

gfsggstgf

Русский язык

4,8(42 оценок)

Мы замечаем, что когда мы обижаемся или завидуем нам становится хуже. мы думаем, что это происходит по причине обстоятельств. мы добровольно записываем себя в число их рабов. на самом деле мы – свободные люди. мы принимаем решение, а потом несем ответственность. часто выбираем трусливую позицию, оправдывая себя привычкой. этим мы обманываем только себя. наша свобода делать добро и зло – факт, подтверждённый миллионами жизней людей. мы добром и злом преображаем окружающий мир, делая его добрее или злее. мы творим этот мир своими мыслями.

кристина2156

Русский язык

4,6(87 оценок)

Слово-это источник счастья для человека.с одного слова мы запросто можем поднять любому человеку настроение,будь это просто комплимент или похвала за какой-то поступок. ведь не так ли? разве вы никогда не радовались когда вам говорили,что вы красивы и умны.что вы смышлённый и прекрасный.разве у вас не появлялась улыбка на лице от такого доброго слова? а вспомните как вы радовались счастливым вестям.например,бабушка с другой страны приехала в гости на неделю.а вы так давно не общались, хочется столько всего рассказать и наконец-то увидеть любимую бабушку.да даже банальные вести о отличной отметке поднимают настроение.что уж там говорить об отмене нелюбимого урока. всё ещё не верится в то,что слово-это источник счастья? а ты проверь! подойди к родителям,похвались своими успехами,и они сразу обрадуются.да или просто скажи им лишний раз как ты их любишь и как они тебе дороги.слова играют значимую роль в нашей жизни.ведь одно слово может изменить твою жизнь

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.