Какие нравственные установки можно противопоставить групповому эгоизму?

Групповой эгоизм ставит свои интересы выше других групп. опасность заключается в том что группа сделает все что угодно, для достижения своей цели. это как, например две стаи волков, они будут соперничать друг с другом, рвать пасти друг другу для достижения своей цели. в этом случае это может быть еда, например олень.   к нравственным установкам можно отнести, например угроза  сепаратизма - единства бога.

нужные интересные правовые ситуации для проведения урока по обществознанию в 9 классе.  

урок на тему конвенции о правах ребенка.  

пример:  

ситуация 1.  

в лютый мороз ребёнка не пустили в школу из-за того, что он был один не в форме, предусмотренной в школе. поэтому он пошел гулять по городу, так как дома у него не было. вечером он всё рассказал маме, и она пошла к директору, на что директор ответил, что их школа предусматривает специальную форму, а если не нравится, - переходите в другую школу.  

вопрос. нарушаются ли права ребёнка? какие?  

ситуация 2.  

учительница заявила своим ученикам, что ей надоели письменные работы, ответы на которые, как она считает, ученики списывали. и поэтому она сказала. что так нельзя, так как перемена – это личное время учеников, учительница ответила: “а зачем она вам в школе? вы здесь для того, чтобы учиться”.  

вопрос. нарушаются ли здесь права ребёнка? кто прав?  

ситуация 3.  

родители васи часто выпивали, а когда у них заканчивались деньги, они заставляли его идти на улицу и просить милостыню. если мальчик возвращался домой без денег, родители били его и говорили, что он обуза для них. соседке, которая видела это, стало жалко васю, и она рассказала всё участковому милиционеру. на все вопросы они отвечали, что так они воспитывают у васи чувство долга и готовят его к взрослой трудной жизни, и вообще, это ребёнок их, и они воспитывают его как хотят.

вопрос. нарушаются ли здесь права ребенка? оцените действия родителей.  

ситуация 4.  

света всегда приходила в школу в рваных кроссовках, в старой куртке она ходила весь год. у нее не было тетрадей, а ручку ей подарила одноклассница. на вопрос учителя, почему она не носит школьные принадлежности, она ответила, что их нет, мама с папой ничего не покупают, все тратят на водку. тогда учительница пошла вместе со светой к ней домой, чтобы поговорить с родителями. от них она услышала, что у них нет денег на “побрякушки”, которые хочет их дочь.  

вопрос. нарушаются ли здесь права ребенка? оцените действия родителей.  

ситуация 5.  

к вам обратился за 7-летний ребенок. родители наказывают его за двойки, не разрешают гулять на улице, запрещают общаться с друзьями. разъясните ему права, которыми его наделил закон. посоветуйте, как ему поступить в данной ситуации.