Прошу с ! 1. выполните действия: 0,5 − 2 (семь восьмых) : ((одна шестая) + 1 (три четвёртых)) 2. для уроков и языка шестиклассники купили 231 тетрадь. из них (шесть одиннацетых) были в клеточку. сколько тетрадей в линейку купили шестиклассники? 3. решите уравнение: 3x − 4 = 5 4. постройте отрезок км, где к( - 1; 6), м(3; - 2). запишите координаты точек пересечения его с осями координат. 5. найдите неизвестный член пропорции: 1 (пять шестых) : 7 (одна третьих) = 1,6 : x 6. найдите число y, если ( четыри седьмых) от y равны 40% от 80

1. выполните действия: 1 способ:   0,5 − 2 (семь восьмых) : ((одна шестая) + 1 (три четвёртых)) =  0,5 − 2 (семь восьмых) : ((две двенадцатых) + 1 (девять двенадцатых)) =    0,5 − 2 (семь восьмых) : (1 (одиннадцать двенадцатых) =  0,5 − двадцать три восьмых : двадцать три  двенадцатых  =  0,5 − двадцать три  восьмых *двенадцать  двадцать третьих    =    0,5 − двенадцать  восьмых     =  0,5 − 1,5    = -1 2 способ  (по действиям): 0,5 − 2 (семь восьмых) : ((одна шестая) + 1 (три четвёртых)) =  1) одна шестая+ 1 (три четвёртых) =  (две двенадцатых) + 1 (девять двенадцатых) =1 (одиннадцать двенадцатых)  2)    2 (семь восьмых) :   1 (одиннадцать двенадцатых)    =  двадцать три восьмых  :   двадцать три  двенадцатых =  двадцать три  восьмых *двенадцать  двадцать третьих    = двенадцать  восьмых      =  три вторых    = 1,5 3) 0,5 -  1,5 =-1 2. для уроков и языка шестиклассники купили 231 тетрадь. из них (шесть одиннацатых) были в клеточку. сколько тетрадей в линейку купили шестиклассники? 1 способ: (шесть одиннадцатых)*231 = 126 тетрадей в клеточку остальные:   231 - 126 = 105 тетрадей в линейку. 2 способ: (шесть одиннадцатых) от общего числа тетрадей  были в клеточку. остальные:   1 -  (шесть одиннадцатых) = (пять одиннадцатых) от общего числа тетрадей  в линейку  (пять одиннадцатых)*231 = 105 тетрадей в линейку 3. решите уравнение: 3x − 4 = 5 3x = 5 + 4 3x = 9 x = 9 : 3 x = 3 4. постройте отрезок км, где к( - 1; 6), м(3; - 2). запишите координаты точек пересечения его с осями координат. (0,4) и (2,0) 5. найдите неизвестный член пропорции: 1 (пять шестых) : 7 (одна третьих) = 1,6 : x x =  7 (одна третьих) *1,6 :   1 (пять шестых)   x = двадцать две  третьих *1,6 :   одиннадцать шестых =двадцать две  третьих *1,6 * шесть  одиннадцатых =  2*1,6*2= 6,4   6. найдите число y, если ( четыре седьмых) от y равны 40% от 80 получим: ( четыре седьмых) *y = 0,4*80 y = 0,4*80: ( четыре седьмых) = 32* семь четвертых = 8* 7 = 56 у = 56

1.2(семь восьмых): одну шестую=69/4     69/4+1(три четвертых)=19     0.5-19=-18.5

здесь св стихе говориться о бородинской битве где участвовал напалеон. Основная мысль текста довести до детей что была битва кто в ней погиб.Он рисует битву в которой сам был сам себе представлял.он переживает сочуствует