:3. координаты точек a(8; 2), b(–4; –1). в какой точке отрезок ab пересекает ось ординат? 1) (0; 0); 2) (1; 0); 3) (0; 1); 4) (0; –1)4. решите уравнение 8 х 5 (6 – 7х) = – 7х 10. 8. 9. сколько понадобится времени 9 бульдозерам, чтобы расчистить площадку, которую 7 бульдозеров расчищают за 6,3 ч? 10. какую цифру следует поставить вместо * в число 9*425*, чтобы полученное число делилось на 12? 1) 2; 2) 6; 3) 8; 4) 5

1. ответ : (0; 0) 2. уравнение записано некорректно: непонятно, где х , а где умножение. 3.  1)6,3*7=44,1     2)44,1/9=4,9(ч)                 ответ: 4,9 ч понадобится 9 бульдозерам.4. если вопрос подразумевает деление на 12 без остатка и   итог должен  быть целым числом, то ответ: 1) 2. 924252: 12=77021

Есть на свете мальчики, не совсем обычные, есть на свете девочки не совсем привычные. не играют в мяч они  на футбольном поле. а играют музыку они в музыкальной школе. не играют в классики во дворе с друзьями, а играют классику  в классах музыкальных :   ваня - на баяне, юлька - не свистульках, пётр - на барабане , людочка - на дудочке, серёжка - на ложках , ульянка -  на тальянке , гошка - на гармошке , влас - на контрабасе, юра - на бандуре, фрол - на саксофоне, нина - на пианино, лёня - на аккордеоне, саня - на кларнете, соня - на трамбоне, пров - на погремушках, райка - на , марфуша - на арфе, варвара - фанфарах, свете - канстаньеты, галя - у рояля, мотя - на фаготе, жора - дирижёром, юные музыканты  все абсолютно - таланты, будующие солисты  и оркестранты! а есть ещё девочка таня играет на органе . если слушать хотите,  в пятницу приходите!