1. укажите предложение с составным именным сказуемым. а. парус белый из тумана начинает выплывать. б.охвачено сердце тревогою смутной. в. росы напился соловей с кленового куста. г. небо из- за горы казалось необъятно- огромным. 2. укажите предложения с составным глагольным сказуемым. а. от влажных запахов цветочных начинает кружиться голова. б.черепицы стеклом светиться будут. в.была равнина снежная бела. г. в осеннем солнечном лесу человек становится чище. 3.в каком предложении должно быть тире между главными членами. а. молодость бескорыстна и великодушна. б.простота есть необходимое условие прекрасного. в. глаза как ночь. г. лучшее средство укрепления памяти чтение с полным вниманием. 4. найдите двусоставные предложения. а. вновь зарёю восток озарило. б. легки облака на рассвете. в. с крыши сбросили снег. г. липким запахом веет полынь. 5. определите вид простого предложения люблю читать приключенческую . а. определённо-личное. б. неопределённо-личное. в. безличное. г. двусоставное. 6.найдите определённо-личное предложение. а. вновь к черёмухе душистой пчёлы ранние летят. б. из полей тянуло гречишным мёдом. в. тихо бреду вдоль пушистых решёток канала. г. золотым лучом деревню облило. 7. найдите предложение с ошибкой в постановке дефиса. а. из пернатых в этот день мы видели лишь сокола-сапсана. б. красавицы-лебеди каждое лето прилетают на озеро. в. самолёт-истребитель показался над лесом. г. брат учился в институте и станет инженером-строителем. 8. в каком предложении перед как ставится запятая? а. дождь лил как из ведра. б. у тебя брошка как пчела. в. белая чайка мелькала в воздухе как первый снег. г. молодость как песня жаворонка на заре. 9.укажите, чем осложнено предложение. действительно, часов около двух пополудни начал дуть ветер, сначала тихий и ровный, а затем всё усиливающийся. а. обособленным определением, выраженным причастным оборотом б. вводным словом и определением, выраженным причастным оборотом. в. вводным словом и однородными обособленными определениями. 10.как надо расставить знаки препинания в выделенной части предложения? тотчас за окном закричал петух, рывшийся в грядках с огурцами и не оглядываясь помчался прочь. а. огурцами, и не оглядываясь, помчался…. б. …с огурцами, и, не оглядываясь помчался… в. …с огурцами, и, не оглядываясь, помчался.. 11. найдите предложение с пунктуационной ошибкой. а. мир этот предстаёт перед ним ( жуковским) как мир крушения личных надежд. б. в долгой жизни своей видывал я путешественников, до глубокой старости не утративших несмотря на свой возраст, своей страсти. в. за прилавкою сидит молодой купец, статный молодец степан парамонович, по прозвищу калашников. г. ночью, особенно в грозу спать в шалаше страшновато. д. несколько раз поскользнувшись на мокрых камнях, и, начерпав воды в сапоги, алексей поднялся на берег. 12. на месте каких цифр нужны запятые? я совсем растерялся(1) не понимая происходящего(2) и(3) стоя на одном месте(4) бессмысленно смотрел на удаляющегося в сторону(5) маленького человека. а) 1,4,5. б) 2,3,4,5. в)1,2,3,4. г) 1,2,3,4,5. 13. где надо поставить знаки препинания? облепиха(1) кустарник(2) или дерево с колючими ветвями(3) растёт всюду(4) по берегам рек(5) озёр(6) в садах. а) 1,3-тире, 2,5,6-запятые. б) 1-тире,2,3,5,6-запятые. в) 1,3-тире, 4-двое точие, 5,6-запятые. г) 1-тире,2,3,4,5,6-запятые. 14. какое предложение с цитатой оформлено неправильно? а. л. толстой утверждал, что «главное средство во всяком искусстве - чувство меры. б. л.толстой утверждал: «главное средство во всяком искусстве – чувство меры». в. хочется напомнить о том, что «надо там речей не тратить по – пустому, где нужно власть употребить». г. твардовский говорит о своём горе: «парень в этом годе в каждой роте есть всегда…»

196

437

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

nasik134

Русский язык

4,7(85 оценок)

Подорожник корщина картофель пассажир

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.