1. какие выр. средства несут в рассказе наибольшую художественно-эстетическую нагрузку и раскрывают основную мысль произведения 2. как используются художественные детали в раскрытия образа старцева 3. с каких изобразительных средств создается автором собирательный образ жителей города с. 4. почему рассказ является страстным протестом против разрушения человеческой личности ! ! чехов антон ионыч
231
257
Ответы на вопрос:
1.основная мысль рассказа чехова"ионыч" заключается в изображении постепенной деградации молодого ,трудолюбивого ,полного благородных идеалов и стремлений доктора старцева в презренного ионыча . раскрыть эту проблему художественно - выразительные средства ,используемые автором.обратимся к этим худ.деталям .итак ,в город приезжает доктор ,энтузиаст ,он верит ,что сможет много добрых дел сделать для жителей города .он любит свою работу ,он готов трудиться день и ночь ,без выходных ,он полон радужных планов .таким мы видим героя в начале рассказа . автор ,используя ряд деталей ,постепенно спускает героя с пьедестала ,и в конце рассказа мы видим совершенно другого человека ,с другими идеалами и интересами .как же это случилось? во - первых ,поспособствовало знакомство с "самой культурной и талантливой "семьёй города - семьёй туркиных .все обыватели так их характеризуют постепенное погружение в быт семьи ,в которой муж нелепо шутит ,жена пишет нелепые романы .далёкие от жизни ,а дочь играет на фортепьяно ,так яростно ударяя по клавишам ,что ,кажется ,что с горы сыплются камни .фальшивая жизнь засасывает героя .но есть ещё шанс ему не растерять свою живую душу - он влюбляется .в его душе "загорелся ярким светом огонёк любви"( это деталь) но придя ночью на свидание на кладбище ,куда его пригласила котик ( а сама не пришла) дмитрий ионыч ,наблюдая за тем ,как луна скрылась за тучи ,понимает ,что будто какая - то шторка закрылась тоже деталь .ведь герой ,так и не получив согласия на предложение руки и сердца ,легко успокаивается .а когда котик возвращается в город ,так и не став великой музыкантшей и , готовая принять предложение старцева ,он чувствует ,как в его душе вспыхнул прежний огонёк и тут же угас ( ещё одна многозначительная деталь).герой - не прежний пылкий юноша , а толстеющий обыватель чехов ,показывая деградацию своего героя ,использует и такую деталь .как средство передвижения ,сначала доктор ходит пешком .по 9 км до больных .потом ездит в повозке ,запряжённой одной лошадью .а в конце рассказа мы читаем : " когда он, пухлый и красный, едет на тройке с бубенчиками и пантелеймон, тоже пухлый и красный, с мясистым затылком, сидит на козлах, протянув вперед прямые, точно деревянные руки, и кричит встречным “ держи! ”, то картина бывает внушительная, и кажется, что едет не человек, а языческий бог». обратим внимание на слова : "не человек" .чехов отказывает герою в принадлежности к человеческому роду .да и какой он человек? это языческое существо ,любимым занятием которого стала скупка домов и пересчитывание по вечерам "радужных бумажек"( денег )2.все вышеназванные детали читателю понять ,как же человек ,доктор д.и.старцев ,смог превратиться в ионыча .( 1 и 2 вопросы пересекаются)3.собирательный образ жителей города с. складывается из общего восторга от семьи туркиных ( об этом мы подробно сказали) и из. авторских скупых характеристик .: " «пока с обывателем играешь в карты или закусываешь с ним, то это мирный, благодушный и даже неглупый человек, но стоит только заговорить с ним о чем-нибудь несъедобном, например о политике или о науке, как он становится в тупик или заводит такую философию, тупую и злую, что остается только рукой махнуть и отойти».то ,что старцев принят в этом городе ( хотя сначала его называли "поляк надутый" ) говорит о многом -его приняли жители города и зовут по-простому : "ионыч".он стал таким же ,как и они - обывателем .4.всем ходом повествования писатель горячо протестует против того ,что произошло с доктором старцевым .для него это особенно горько и обидно ,потому что речь идёт о докторе ,человеке ,способном принести своим трудом огромную пользу людям .тем более ,мы знаем ,что чехов сам был врачом .и в его имение мелихово с утра выстраивалась очередь из простых крестьян окрестных деревень .которым оказывалась бесплатная медицинская .
Этот эпизод противопоставлен эпизоду первой встречи Алеши с мальчиками. В эпизоде избиения камнями мальчики показаны раздраженными, злыми, агрессивными. Во фрагменте «У камня» Достоевский рисует «милые, светлые лица школьников», «умиленные лица». Эти изменения, произошедшие в душах мальчиков, — во многом заслуга Алеши, пробудившего в них сочувствие, сострадание, добро.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
marianna12312320.02.2023 21:27
-
dfgds116.05.2023 06:08
-
ame508.03.2020 10:11
-
Аrvin24.11.2022 21:45
-
Стонт213202.12.2021 20:43
-
tomlinsondarya12.07.2020 04:19
-
Дашанеси23.12.2020 06:33
-
виктория155209.09.2020 06:05
-
lukash23108215.04.2023 09:32
-
bolbatunovao01.06.2020 01:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.