Сверится нужно. 1. отметь, признаки каких частей речи совмещает деепричастие: а) глагола и прилагательного; б) глагола и наречия; в) существительного и глагола; г) глагола и числительного. 2. найди верное продолжение фразы: «деепричастие — ». а) служебная часть речи; б) самостоятельная часть речи; в) особая форма глагола. 3. выдели в каждом столбике деепричастие: а) закрыт; б) закрывшийся; в) закрыв; г) изложение; д) изложить; е) изложив; ж) работавший; з) работая; и) проработка. 4. укажи деепричастие несовершенного вида: а) делая; б) заметив; в) зайдя; г) встретя; д) проведя. 5. определи глагол, от которого нельзя образовать деепричастие со¬вершенного вида: г) бросить; д) заметить. а) подпрыгнуть; б) взлететь; в) катать; образуй деепричастия от остальных глаголов и запиши их. 6. раскрой скобки. найди и отметь «третий лишний»: а) (не)почувствовал, (не)просмотрел,(не)думая; б) (не)понимая, (не)понимавший, (не)поняв; в) (не)годуя, (не)взлюбив, (не)стерпев; г) (не)навидел, (не)принимал, (не)доумевал. 7. выбери предложения, в которых пропущена запятая. а) не доехав до города версты три, он слез с телеги и пошёл пешком. б) никита взял шапку и сейчас же не ожидая рассвета отпра¬вился в уезд. в) не сказав ни одного слова, павел собрал деньги на дорогу и отправился в родной город. г) он долго молчал явно недосказывая чего-то, и хмурился. д) мой приятель посмеиваясь прошёл мимо. е) не замечая насквозь пронизывающего ветра, путешествен¬ники любовались чудесным зрелищем. ж) он шёл по тропинке низко опустив голову и не видя, не слы¬ша ничего вокруг. 8. укажи предложения, в которых допущены ошибки в употреблении деепричастных оборотов. а) прижав куклу к груди, слёзы навернулись на её глаза. б) не шевелясь и не разговаривая, мы продолжали сидеть в комнате. в) читая стихотворения этого поэта, невольно возникает чув¬ство восторга. г) знакомясь с творчеством пушкина, поражает его многогран¬ность. исправь ошибки и запиши предложения.
224
289
Ответы на вопрос:
1. б глагола и наречия
2. в особая форма глагола
3. в,е,з закрыв, изложив, работая
4. быть может в этом вопросе опечатка?
5. в. катать
6. сомневаюсь.
7. б
8. г
1. вчера в лесу я, \к своему ужасу\, увидел медведя. 2. может быть\, завтра вечером мы сможем с вами встретиться. 3. на мой взгляд\, выступление докладчика было удачным. 4 чемоданы упакованы, мелкие вещи собраны,\ следовательно \,мы уже готовы к отъезду. 5. новая повесть молодого писателя ,\прямо скажем\, получилась неинтересная. 6. представьте себе \,никто не ожидал его прихода. 1. выражающие чувства говорящего2.выражает оценку говорящим степени достоверности сообщаемого(возможность) 3.указывает на источник получения информации. 4.указывает на связь мыслей, последовательность изложен ия 5.экспрессивный характер высказывания 6. привлечение внимания собеседника к сообщению, акцентирование, подчёркивание.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
умник20232325.05.2021 12:51
-
solomeina201728.08.2020 21:21
-
миша2911200024.03.2021 10:18
-
amanamisa131.10.2021 08:35
-
Андрей1158311.01.2020 16:34
-
VovanHovan04.01.2020 20:31
-
Svetka72RUS19.07.2020 15:52
-
Эндирионэля16.07.2020 23:48
-
zeriss23ozvp1811.09.2021 14:49
-
nastyonochka523716.06.2020 19:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.