1.из какого произведения м.ю. ломоносова эти строки: «науки юношей питают, отраду старым . в счастливой жизни украшают, в несчастный случай берегут»: 1. «ода на счастье»; 2. «полтавская баталия»; 3. «ода на день восшествия на престол …елизаветы петровны»; 4. «ода вечернее размышление о божием величестве…»? 2.кому принадлежат эти слова в комедии д.и.фонвизина «недоросль»: « без наук люди живут и жили»: 1.стародум; 2.простакова; 3. митрофан; 4. скотинин? 3.повесть н.м.карамзина «бедная лиза» относится к направлению: 1.классицизм; 2. реализм; 3.сентиментализм; 4. романтизм. 4.кто пустил слух о сумасшествии чацкого в комедии а.с.грибоедова «горе от ума»: 1.фамусов; 2.молчалин; 3. лиза; 4. софья? 5.сюжетную основу «евгения онегина» составляют взаимоотношения: 1.онегина и автора; 2. онегина и ольги; 3. онегина и татьяны; 4.онегина и ленского. 6. на каком языке писала татьяна письмо онегину: 1.на французском; 2. на ; 3.на ; 4.на ? 7.в ком из героев «евгения онегина» воплощен авторский идеал: 1.евгении онегине; 2.татьяне лариной; 3.владимире ленском; 4.ольге лариной? 8. многие мотивы стихотворения м.ю.лермонтова «дума» можно встретить в 1. «бородино»; 2. «мцыри»; 3. «герое нашего времени»; 4. «завещении». 9.от чьего лица ведется повествование в повести «бэла»: 1.печорина; 2.автора; 3.максима максимыча; 4.странствующего офицера? 10. печорин – это: 1.образ автобиографический; 2. герой, к которому критически относится автор; 3.герой, прямо противоположный самому автору; 4. герой-резонер? 11.все части «мертвых душ» связаны: 1.образом автора-повествователя; 2. общим сюжетом; 3.общими героями; 4. путешествующим героем? 12.жизнеописание какого помещика дал гоголь в «мертвых душах»: 1. плюшкина; 2.собакевича; 3.манилова; 4. коробочки? в 1. чей это портрет: «это был среднего роста, недурно сложенный молодец с полными румяными щеками, с белыми, как снег, зубами и черными, как смоль, »? в 2.как называется художественный прием, который использует автор пьесы «недоросль»: «…батюшка у нас один, как порох в глазе»? в 3. как называется средство художественной выразительности, обозначающее образную характеристику какого-либо лица, явления или предмета посредством выразительного метафорического прилагательного? в 4.каким термином обозначается то, что положено в основу, основной круг тех жизненных вопросов, на которых сосредоточил внимание писатель в своем произведении? с 1. (на выбор) с развернутым ответом в объеме 10-15 предложений. 1. в чем смешон и чем страшен фонвизинский митрофанушка? 2. почему м.ю.лермонтов называет печорина «героем времени»? 3. в статье газеты «северная пчела» ( июнь 1842 г.) в связи с «мертвыми душами» утверждалось: «нет ни одного порядочного человека, не говорим уже честного и благородного человека. это какой-то особый мир негодяев, который никогда не существовал и не мог существовать». можете ли согласиться с тем, что в «мертвых душах» «нет ни одного порядочного человека». обоснуйте свой ответ.

297

473

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

7IX

Литература

4,7(21 оценок)

Знаю лишь то,что строки из стихотворения памятник. в 3 - 3. в 5 - 3

GoldCoin

Литература

4,7(63 оценок)

Покупали - приобретали, покупатели- коиенты. но больше подходит заменить слово покупали

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.